Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini disusun oleh REZKI SAPUTRA, NIM 2113.192 yang berjudul “PENGENALAN TAHFIZ AL-QURAN DI PAUD SEJAHTERA KELURAHAN KEPALA KOTO KECAMATAN PAUH KOTA PADANG”. Maksud dari judul skripsi ini adalah proses dan cara mengenalkan tahfiz al-Quran yaitu menjaga, memelihara dan menghafal al-Quran kepada anak usia dini yang berada di PAUD Sejahtera Kepala Koto. Permasalahan utama dari skripsi ini adalah. Bagaimana metode pengenalan pendidikan tahfiz al-Quran pada anak kelas, usia 5 tahun yang dilakukan di PAUD Sejahtera Kepala Koto. Penelitian ini merupakan penelitan lapangan (field research) dalam bentuk deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan kondisi yang teramati, penelitian deskriptif yaitu menggambarkan suatu gejala, peristiwa, kejadian seperti adanya yaitu tentang pengenalan tahfiz al-Quran di PAUD Sejahtera kelurahan Kepala Koto kecamatan Pauh kota Padang. Ada pun yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah: Guru PAUD Sejahtera, Kepala PAUD Sejahtera, dan orang tua murid PAUD Sejahtera. Teknik penumpulan data yaitu wawancara, observasi dan data-data tersebut diolah dengan menggunakan teknik analisa data, dan kemudian dikumpulkan dan dianalisa. Untuk pendidikan anak usia dini peraturan menteri pendidikan nasional no 58 tahun 2009 tentang standar pendidikan anak usia dini pada halaman 9, lingkup perkembngan kognitif tidak ditemukan adanya pembelajaran calistung yaitu membaca menulis dan berhitung. Maka dari itu seluruh kegiatan calistung yang diajarkan untuk anak usia dini tidak dibenarkan. Kemudian untuk menghafal al-Quran diharuskan pandai membaca al-Quran. Seandainya diajarkan membaca al-Quran berarti menyalahi peraturan menteri pendidikan nasional. Namun PAUD Sejahtera tetap menjalankan pengenalan tahfiz al-Quran kepada anak usia dini, kemudian yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah metode apa yang digunakan oleh PAUD Sejahtera sehingga bisa melaksanakan pengenalan tahfiz al-Quran untuk anak usia dini tersebut. Hasil dari penelitian yang dilakukan di PAUD Sejahtera kelurahan Kepala Koto Kecamatan Pauh kota Padang. PAUD Sejahtera menggunakan empat metode: Pertama, memulai menghafal dengan yang paling mudah. Kedua, menentukan kadar hafalan dalam sehari. Ketiga, muraja’ah dalam menghafal. Keempat, pemilihan waktu yang sesuai untuk menghafal. Hasil dari penelitian yang penulis lakukan, Maka metode yang digunakan di PAUD Sejahtera untuk pengenalan tahfiz al-Quran dapat dikatakan berhasil karena anak mampu menghafal beberapa surat dari juz 30 dalam waktu yang relatif singkat dan tidak menyalahi peraturan Menteri Pendidikan nasional nomor 58 tahun 2009, tentang standar Pendidikan anak usia dini.