Abstrak
ABSTRAK Rido Muhammad Ardi, NIM. 2613.188, Jurusan Pendidikan Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, skribsi ini berjudul "Metode Hipnoterapi Didalam Mengentaskan Permasalahan Siswa di SMK PP-N Padang Mengatas". Pada usia remaja siswa mempunyai masalah-masalahnya sendiri, namun masalah-masalah pada masa remaja menjadi masalah yang sulit di atasi. karena ketidak mampuan mereka untuk mengatasi sendiri masalahnya menurut cara yang mereka yakini, banyak akhirnya remaja menemukan bahwa penyelesaian tidak selalu sesuai dengan harapan mereka. Oleh karena itu, yang sangat penting bagi remaja adalah memberikan bimbingan agar rasa ingin taunya yang tinggi dan karakteristik perkembangan lainnya dapat terarah pada kegiatan-kegiatan yang positif, kreatif dan produktif di butuhkan perhatian dan bimbingan dari orang dewasa di sekitar remaja terutama orang tua dan gurunya.Khususnya di SMK PP-N Padang Mengatas di sini guru Bimbingan Konseling melakukan suatau metode yang berbeda di dalam mengentaskan permasalahan siswa yaitu dengan menggunakan metode hipnoterapi.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa-apa saja masalah yang dientaskan dengan metode hipnoterapi dan bagaimana pengentasan masalah siswa dengan metode hipnoterapi. Penelitian ini adalaha salah satu penelitian lapangan (field research) bersifat deskriptif kualitatif dengan menggambarkan kejadian yang ada, data di kumpulkan dengan teknik wawancara, obserfasi dan dokumentasi.penelitian di lakukan di SMK PP-N Padang Mengatas dan informen peneliti adalah guru Bimbingan Konseling yang menerapkan metode hipnoterapi sebagai informen kunci dan siswa-sisw yang di terapi sebagai informen pendukung. Setelah data terkumpul kemudian di klasifikasikan setelah itu di adakan analisis data. Dari hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa Masalah-masalah yang di atasi dengan metode hipnoterapi ini ialah, di dalam bidang pengembangan pribadi masalahnya adalah kurang mampunya siswa di dalam kepercayaan dirinya, di dalam bidang pengembangan sosial masalah siswa yaitu kurang mampunya siswa di dalam penyesuaian diri di lingkungannya, dalam bidang pengembangan belajar yaitu kurang mampunya siswa didalam belajar matematika dan tidak fokus di dalam pelajaran itu, didalam bidang pengembangan keluarga yaitu kekecewaan siswa dengan orang tuanya. Dalam penerapan hipnoterapi terhadap pengentasan masalah siswa terlihat bahwa pengentasan masalah dengan hipnoterapi ini efektif di lakukan terbukti bahwa dari beberapa siswa yang di atasi masalah dengan hipnoterapi ini merasa senang dan puas dengan perubanahan tingkah lakunya yang di tandai dengan sikap siswa yang terlihat lebih positif serta sudah mampu untuk berfikir secara realitas dan lebih percaya diri.