Abstrak
ABSTRAK YUMASRI, NIM 2613.038, Judul Skripsi “KEPROFESIONALAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH SE-KECAMATAN BONJOL”. Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2017. Keprofesionalan guru bimbingan dan konseling merupakan kemampuan guru bimbingan dan konseling untuk mengaplikasikan kompetensi profesional. Fenomena yang terjadi dilapangan ditemukan bahwa pihak sekolah menengah se-kecamatan Bonjol ingin mengetahui keprofesionalan guru bimbingan dan konseling, karena kinerja guru bimbingan dan konseling dilihat berdasarkan implementasi keseluruhan kompetensi profesional guru bimbingan dan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keprofesionalan guru bimbingan dan konseling. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian field research menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan menganalisis keprofesionalan guru bimbingan dan konseling. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dengan menggunakan angket yang terdiri dari 79 butir pernyataan, dengan 5 pilihan jawaban. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru bimbingan dan konseling di sekolah menengah se-kecamatan Bonjol berjumlah 13 orang. Adapun teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, dari keseluruhan populasi menjadi sampel penelitian. Berdasarkan hasil analisis angket penelitian ditemukan bahwa pada sub variabel menguasai konsep dan praksis asesmen untuk memahami kondisi, kebutuhan, dan masalah konseli dengan persentase 43,83% pada kategori sedang. Pada sub variabel menguasai kerangka teoritik dan praksis bimbingan dan konseling dengan persentase 48,67% pada kategori sedang. Pada sub variabel merancang program bimbingan dan konseling dengan dengan persentase 55,08% pada kategori sangat sedang. Pada sub variabel mengimplementasikan program bimbingan dan konseling yang komprehensif dengan persentase 46,81% pada kategori sedang. Pada sub variabel menilai proses dan hasil kegiatan bimbingan dan konseling dengan persentase 49,1% pada kategori sedang. Pada sub variabel memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika profesional dengan persentase 50,94% tergolong pada kategori sedang. Pada sub variabel menguasai konsep dan praksis penelitian dalam bimbingan dan konseling dengan persentase 52,15% pada kategori sedang. Secara keseluruhan keprofesionalan guru bimbingan dan konseling di sekolah menengah se-kecamatan Bonjol dengan persentase 51% pada kategori sedang.