Abstrak
Skripsi ini disusun oleh Warni Rahmat dengan Nim.2113.131 dengan judul” Upaya Guru Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Kitab Fiqih Di Pondok Pesantren MTI Pasir”. JurusanPendidikan Agama Islam FakultasTarbiyah IAIN BukittinggiTahun 1438 H/ 2017 M. Adapun motivasi penulis membahas judul ini, karena penulismenemukanpermasalahan bahwa banyaknyapembelajaran yang harus di kuasaidandipelajariolehsiswamenyebabkanmerekakurangbersemangatdalambelajar.Kemudiandarisegipraktek pembelajaranfiqihsepertipelaksanaanibadah kurang maksimal, serta pengelolaan kelas yangdilakukan gurubelum stabil.Selain itu banyak siswa yang memiliki semangat belajar yang tinggi,namun mereka merasa terganggu dengan sebagian teman-nya yang masih saja ribut, dan tidak mendengarkan guru menjelaskan pembelajaran.Dilihat dari hasil belajar kebanyakan nilai mereka rendah.Maka dari itu untuk meraih kesuksesan mereka butuh semangat dan motivasi dari seorang guru.Adapun yang menjadi tujuan penulis dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran Kitab Fiqih,serta mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran Kitab Fiqih. Untuk mengkaji permasalahan tersebut, maka perlu dirumuskan bagaimana upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran Kitab Fiqih, dan apa saja yang menjadi kendala bagi guru dalam meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran Kitab Fiqih. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif, yaitu metode yang menggambarkan keadaan yang terjadi dilapangan secara sistematis. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar Kitab Fiqihsebagaiinformankunci,sedangkanyang menjadiinformanpendukungdalampenelitianiniadalah siswa Kelas II Tsanawiyah Pondok Pesantren MTI Pasir. Kemudian data yang diperolehdiolahdenganmenggunakanteknikanalisadeskriptifanalitikdandilakukantriangulasidata denganmembandingkan data yang diperolehdarihasilobservasi data sertahasilwawancara. Sebagaihasilpenelitianyang penulislakukaninidiketahuibahwaguru dalammeningkatkanmotivasisiswadalampembelajaranKitabFiqihadalahmemberikanpenilaian, hadiah, menumbuhkankesadaran, memberikanulangan,pujian,hukuman, melihatkeaktifanmerekadalambelajar. Adapunkendala yang dialami guru dalammeningkatkanmotivasisiswadalampembelajaranKitabKuningFiqihdiantaranyaadalahmasihadasiswa yang malasdalammencatatmufradat, sertakurang-nyaperhatiandaripihakkeluarga.Solusiuntukmengatasikendala yang telahdisebutkan, upaya yang dilakukan guru adalahmenyuruhsiswamencatatsetiapmufradadyang dianggapsulit demi memudahkanmerekadalammengulangpembelajaransertamemintapara orang tua agar senantiasamemperhatikananak-anaknyauntukbelajar di rumah.