Abstrak
ABSTRAK Suci Pramita/2413.055/2017: “Pengaruh Metode Investigasi Kelompok Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII di PpTq Mu’allim Abi Hamdi Pakan Sinayan Tahun Pelajaran 2017/2018” Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan yang ditemukan di kelas VIII PpTq Mu’allim Abi Hamdi berdasarkan observasi dan wawancara yang telah dilakukan yaitu masih rendahnya nilai siswa dalam pembelajaran matematika sehingga untuk menyelesaikan soal-soal matematika yang berfariasi siswa kurang mampu dalam menyelesaikannya, kebanyakan siswa menghafal apa yang pernah dia coba sebelumnya tanpa memahami bagaimana cara dan proses untuk menyelesaikan suatu persoalan. Selain itu, hasil belajar siswa masih banyak yang berada dibawah KKM, yaitu 70 dalam hal ini dilihat dari hasil UH I siswa kelas VIII PpTq Mu’allim Abi Hamdi Pakan Sinayan Tahun Pelajaran 2017/2018. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti melakukan penelitian dengan menerapkan Metode Investigasi Kelompok Terhadap Hasil Belajar Matematika. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Apakah hasil belajar siswa yang mengikuti Metode Investigasi Kelompok lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII PpTq Mu’allim Abi Hamdi Pakan Sinayan Tahun Pelajaran 2017/2018. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “hasil belajar matematika siswa yang megikuti Metode Investigasi Kelompok lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII PpTq Mu’allim Abi Hamdi Pakan Sinayan Tahun Pelajaran 2017/2018”. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitian The Statis Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII PpTq Mu’allim Abi Hamdi Pakan Sinayan Tahun Pelajaran 2017/2018. Pengambbilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen dan VIII.2 sebagai kelas kontrol. Dari hasil analisis tes akhir dengan menggunakan uji-t pada taraf nyata α=0,05 diperoleh harga t_hitung>t_tabel yaitu 5,3729>1,68 dan dibandingkan dengan Software Minitab dengan P-value0,05, yaitu 0,0450,05 sehingga H0 di tolak dan H1 di terima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan Metode Investigasi Kelompok lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII PpTq Mu’allim Abi Hamdi Pakan Sinayan Tahun Pelajaran 2017/2018.