Abstrak
ملخص البحث علما ساسميتا، 2213.007 العلاقة بين فهم النحو و مهارة الترجمة لطلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة بوكيت تينجي الإسلامية الحكومية بعدما لاحظت الكاتبة في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة بوكيت تينجي الإسلامية الحكومية، بأن مادة تعليم علم النحو فيها ثلاث مستويات. وقد وجدت الكاتبة المشكلة الواقعة بجامعة بوكيت تينجي الإسلامية الحكومية هي بأن صعبة الطلاب تعليم علم النحو الذي يتأثر على نتائج النصوص المقروءة. الغرض من هذا البحث فهو لمعرفة العلاقة بين فهم النحو و مهارة الترجمة لطلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة بوكيت تينجي الإسلامية الحكومية. وعينته هي 18 طالبا من المستوى السادس. هذا البحث من نوع البحث الكمي الذي يتم جمع البيانات ومعاجلته وتحليله وتفسيره بناء على التحليل الإحصائ. والمنهج الذي استخدام لباحثة هو دراسة العلاقية لأن فيه العلاقة لارتبطية بين المتغيرين. فالمتغير الأول في هذا البحث هو فهم النحو والمتغير الثاني مهارة الترجمة. أما نتيجة من هذا البحث فهي توجد العلاقة الإيجابية والمرتفعة بين فهم النحو ومهارة الترجمة في النصوص المقروؤة. ومدى العلاقة بين هما هي 0،77 درجة العلاقة.