Abstrak
ABSTRAK Masripa Hanum, Nim. 2113.185. Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Skripsi ini berjudul PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MEMBACA KITAB KUNING BAGI SISWA MA MUSTHAFAWIYAH PURBA BARU KECAMATAN LEMBAH SORIK MERAPI KABUPATEN MANDAILING NATAL PROPINSI SUMATERA UTARA. Latar belakang penulis mengambil judul ini adalah bahwa siswa MA Musthafawiyah masih banyak yang belum bisa membaca kitab kuning yang berkenaan dengan pembelajaran nahwu dan sharaf. Salah satu program yang dilaksanakan oleh pihak sekolah adalah dengan memberikan tambahan pembelajaran kitab kuning pada sore hari yang dilaksanakan dua kali dalam seminggu dengan materi yang sama dengan pelajaran Nahwu dan Sharaf. Disamping itu sekolah juga memberikan pembinaan Musabaqatul Qiraatil Kutub, untuk mempersiapkan agar siswa bisa mengikuti perlombaan kitab kuning, baik yang diadakan di dalam sekolah, asrama, dan di luar sekolah seperti MTQ, MQK dan lain-lain. Dengan demikian rumusan masalah peneliti ini adalah apakah penerapan kebijakan yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning bagi siswa MA Musthafawiyah, berdasarkan rumusan masalah tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning bagi siswa MA Musthafawiyah. Penelitian ini adalah penelitian lapangan ( field research ), dan bersifat deskristif. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini deskristif kualitatif, yaitu metode yang menggambarkan realitas yang kompleks mengenai pelaksanaan yang dilakukan dalam meningkatkan kemampuan belajar membaca kitab kuning bagi siswa MA Musthafawiyah dan paktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran membaca kitab kuning. Populasi dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru pembimbing dan siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan observasi. Dari data yang tekumpul dianalisa menggunakan metode berpikir induktif yaitu mengambil kesimpulan yang bersipat umum menjadi khusus. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dari beberapa indikator mengenaipelaksanaan pembelajaran kitab kuning dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning bagi siswa MA Musthafawiyah berupa pemberian jam tambahan pembelajan dua kali dalam seminggu. Bagi siswa yang tidak mengikutinya sanksi yang diberikan adalah tidak diikut sertakan dalam ujian Aliyah.Dengan adanya kebijaksanaan tersebut maka para siswa mendapatkan kemudahan dalam mempelajari kitab kuning berkenaan dengan membaca, menterjemah, dan mengartikan. Membaca, menterjemah serta menjelaskan kitab kuning sangat didukung oleh penguasaan ilmu nahwu dan sharaf, karena pembelajara ilmu nahwu dan sharaf ini yang ditetapkan dalam pelaksanaan jam tambahan belajar kitab kuning bagi siswa MA Musthafawiyah.