Abstrak
ABSTRAK Skripsi atas nama ZIKO AHMAD NIM 2612049, dengan judul: “PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA PERANTAUAN KELAS X DI MAN 2 BUKITTINGGI”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini beranjak dari fenomena yang dialami oleh kebanyakan siswa perantauan dalam proses interaksi sosialnya, peneliti menemui siswa yang berdiam sendiri di kelas ketika jam istirahat, meragukan kemampuan diri dalam mengikuti ujian walau sudah belajar dirumah, berprasangka negatif terhadap teman yang belum dikenalnya dan tidak bertanggungjawab tehadap apa yang telah di perbuat sehingga hal ini mempengaruhi interaksi sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh kepercayaan diri terhadap interaksi sosial siswa perantauan kelas X di MAN 2 Bukittinggi dan besarnya pengaruh kepercayaan diri terhadap interaksi sosial siswa perantauan kelas X di MAN 2 Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa perantauan kelas X di MAN 2 Bukittinggi, sampel penelitian sejumlah 56 orang siswa perantauan dengan menggunakan teknik Total sampling. Alat pengumpulan data adalah angket dengan skala Likert. Teknik analisis data menggunakan statistik sederhana, dan dalam pengkorelasian variabel penelitian menggunakan Statiscal Product and Service Solution (SPSS)20. Setelah data dianalisis maka diketahui bahwa: Terdapat pengaruh yang signifikan antara kepercayaan diri terhadap interaksi sosial siswa perantauan. Hasil uji korelasi diketahui r_hitung sebesar 0,663 dan r_tabel dengan degree of freedom (Df) 54 diperoleh angka 0,226 pada taraf signifikan 0,05. Dapat diketahui bahwa angka indeks korelasi (r_xy) 0,663 dan r_hitung > dari pada r_tabel yaitu 0,226, yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh gambaran bahwa terdapat pengaruh dalam korelasi ”tinggi”. Berdasarkan hasil koefisien determinasi diketahui bahwa interaksi sosial dipengaruhi sebesar 43,9 % oleh kepercayaan diri.Berdasarkan hasil analisis persamaan regresi linear sederhana diperoleh f hitung sebesar 42,445 dengan nilai probabilitas (sig)=0,000. Nilai f hitung (42,445) > nilai f table (4,02) dan nilai sig (0,000) nilai probabilitas 0,05, oleh karena itu Ho ditolak dan Hi diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara kepercaayaan diri terhadap interaksi social siswa perantauan. Kepercayaan diri yang tinggi akan membantu siswa untuk mudah mengutarakan perasaan atau pendapat kepada orang lain, untuk itu sebagai siswa perantauan lebih meningkatkan lagi kepercayaan diri dalam berinteraksi dengan orang baru di lingkungan baru.