Abstrak
ABSTRAK YULIANA, 2513.133. DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERUPA QUIZ MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 DI MIN JATI KAMPUNG BARU, Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Bukittinggi, 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi karena di MIN JATI Kampung Baru untuk mata pelajaran matematika khususnya materi kabataku, masih disampaikan guru dengan metode ceramah media yang dipakai masih berupa buku cetak, poster dan alat peraga. Siswa cenderung merasa jenuh dan kurang menarik karena tidak adanya umpan balik antara guru dan siswa. Guru sebagai pengelola kelas harus mampu mengorganisir siswa dan memfasilitasi proses belajar mengajar. Dengan memanfaatkan media untuk membantu proses pengajaran baik media yang dimanfaatkan secara lansung , ataupun yang dirancang terlebih dahulu sehingga bisa meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaiman Mendesain Media Pembelajaran Matematika Berupa Quiz Menggunakan Adobe Flash CS6 di MIN Jati Kampuang Baru ?”. Adapun tujuan penelitiannya adalah mendesain media pembelajaran matematika dalam bentuk quiz untuk siswa MIN Jati Kampuang Baru, agar siswa dapat memahami mata pelajaran matematika tentang kali, bagi, tambah, kurang (kabataku). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) versi ADDIE yaitu Analysis, Design, Develop, Implement dan Evaluate. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Pada penelitian ini penulis menggunakan tahapan penelitian yang mengkombinasikan antara ADDIE dan model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo. Produk yang dihasilkan kemudian dilakukan Uji Validitas oleh empat orang expert, Uji Praktikalitas oleh empat orang guru dan Uji Efektivitas oleh sepuluh orang siswa kelas II MIN Jati Kampung Baru. Hasil dari penelitian ini berupa media pembelajaran matematika berupa quiz menggunakan Adobe Flash CS6 yang dikemas dalam bentuk Compact Disk (CD) yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Hasil akhir uji validitas dari keempat expert menunjukan bahwa media pembelajaran matematika berupa quiz dinyatakan valid dengan nilai akhir 85,6. Hasil akhir ujipraktikalitas dari keempat guru menunjukan bahwa media pembelajaran matematika berupa quiz dinyatakan sangat praktis dengan nilai akhir 93,25. Dan hasil akhir uji efektifitas dari sepuluh orang siswa menunjukkan bahwa media pembelajaran matematika berupa quiz dinyatakan sangat efektif dengan nilai akhir 91,8. Diharapkan untuk peneliti berikutnya dapat melanjutkan penelitian ini dengan melihat hasil belajar siswa terhadap media pembelajaran berupa quiz ini. Key Word : Desain Media Pemelajaran, quiz matematika, adobe flash cs6