Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2017Versi 1

PENGARUH PENERAPAN METODE SNOWBALL DRILLING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI MTS.S AL MANAAR

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer•2 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p align="center"> &nbsp;</p> <p> <strong><em>ASOFIANI</em></strong><strong><em> (2512.057)</em></strong><strong>Pengaruh</strong><strong>Penerapan</strong><strong>Metode</strong><strong><em>Snowball Drilling</em></strong><strong>Terhadap</strong><strong>Hasil</strong><strong>Belajar</strong><strong>Siswa</strong><strong>Kelas IX pada</strong><strong>Mata</strong><strong>Pelajaran TIK di MTs,S Al-Manaar, </strong><strong>Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer di IAIN Bukittinggi</strong><strong>.</strong></p> <p> Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang dilakukan di MTs.S Al-Manaar.Pembelajaran yang terpusat pada guru <em>(teacher oriented).</em> Guru jarangmenggunakanpembelajarantanyajawab. Padasaatpembelajarantersebutsiswahanyamendengarkanmateripembelajaranyang disampaikanoleh guru dankemudiansiswapraktek. Dan padasaatpraktek pun siswatidak focus disebabkankarenakomputertidakmencukupiuntukmasing-masingsiswatersebut.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terjadi pengaruh penerapan metode Snowball Drilling.PenelitianinibertujuanUntukmelihat pengaruh penerapan metode <em>Snowball Drilling</em> pada kelas IX di MTs.S Al-Manaar.Hipotesisdalampenelitianiniadalah :terdapat pengaruh penerapan metode <em>Snowball Drilling</em>dalam peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan pada pelajaran Teknologi Informatikan dan Komputer (TIK) di MTs.S Al-Manaar dengan menggunakan metode <em>Snowball Drilling</em>.</p> <p> Jenispenelitianiniadalaheksperimendenganrancanganpenelitianyaitu<em>The Static Group Comparison.</em>Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX MTs.S Al-Manaar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah <em>Random sampling</em> setelah dilakukan uji normalitas, dan uji homogenitas. Sampel dalam penelitian ini adalah kelasIX 1 sebagai kelas eksperimen dan IX 2sebagai kelas kontrol<sub>.</sub>Data penelitian hasil belajarteknologiinformasidankomputer diperoleh dari tes akhir.</p> <p> Data &nbsp;hasil belajar siswa yang dianalisis menggunakan uji-t, denganhasilt<sub>hitung</sub> =1,806dant<sub>tabel</sub> = 1,68. Karenat<sub>hitung</sub>&gt;t<sub>tabel</sub>berarti H<sub>0</sub>ditolakpadatarafnyata &alpha; = 0,05, sertadenganmenggunakan<em>Software </em><em>Minitab </em>diperolehP<sub>value</sub> = 0,036yang artinyaP<sub>value</sub>&lt; &alpha; dengan &alpha; = 0,05.Darihasiltersebutdapatdisimpulkanbahwatolak H<sub>0</sub>danterima H<sub>1. </sub>Dan peningkatannyasebesar 22,09.</p> <p> &nbsp;</p> <p> Kata Kunci <em>: Snowball Drilling</em>, Hasil Belajar</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p style="margin-left:35.45pt;"> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p>

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1PENGARUH PENERAPAN METODE SNOWBALL DRILLING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI MTS.S AL MANAAR2017 · oai:ais:skripsi:1526