Abstrak
<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> Skripsi ini disusun oleh <strong>Murni Agustin</strong><strong>, NIM: 2112.</strong> <strong>0</strong><strong>31</strong> dengan judul <strong>“</strong><strong>Upaya Guru Dalam Mempercepat Kemampuan Bacaan Al-Qur’an di TPQ Ad-Dhuha Mapun</strong><strong> Kab.</strong> <strong>Pasaman Kec. Lubuk Sikaping Kenagarian Sundata”</strong>. Maksud judul ini adalah peneliti yang mengungkapkan upaya guru dalam mempercepat kemampuan bacaan Al-Qur’an di Tpq Ad-Dhuha Mapun.</p> <p> Penulis melakukan penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya fenomena bahwa adanya syarat untuk memasuki sekolah, baik itu SMP maupun MTsN, diantaranya menggunakan ijazah atau tamat khatam Al-Qur’an, tes baca Al-Qur’an yang dilakukan oleh pihak sekolah, dan siswa yang ingin melanjutkan sekolah harus pandai mengaji, akan tetapi banyak para murid tersebut yang kurang pandai dalam membaca Al-Qur’an.</p> <p> Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan<em>(field research)</em>, dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang menggambarkan kejadian dilapangan. Yang menjadi informan kunci pada penelitian ini adalah guru Tpq yang mengajardi Tpq Ad-Dhuha Mapun dan yang menjadi informan pendukung adalah Siswa Tpq Ad-Dhuha Mapun. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan wawancara dan observasi.</p> <p> Berdasarkan hasil penelitian bahwa dalam proses pembelajaran terdapat beberapa permasalahan seperti, masih ada siswa yang kurang mampu membaca makhraj dalam bacaan Al-Qur’an dan panjang pendeknya bacaan, kurangnya perhatian dari siswa terhadap apa yang sedang diajarkan kepada siswa. Permasalahan tersebut menjadi suatu kendala bagi Guru dalam mengontrol dan mengajak peserta didik untuk rajin dan lebih bersemangat dalam belajar dan juga harus rajin mengulang-ulang kembali supaya lebih fasih dalam membaca Al-Qur’an. Agar dapat membaca Al-Qur’an dengan cepat maka harus ada kerjasama antara orang tua, guru, murid-murid Tpq. Seorang guru harus professional dalam mengajar dan murid-murid harus mengikuti belajar Al-Qur’an dengan baik, dan yang paling penting harus ada upaya seorang guru untuk mempercepat bacaan Al-Qur’an untuk meningkatkan bacaan murid.</p>