Abstrak
<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p align="center"> </p> <p> <strong>Dina Novera, NIM: </strong><strong>2512.0</strong><strong>74 </strong><strong>”</strong><strong>Perancangan Media Pembelajaran Menggunakan Adobe Flash CS6 pada Ilmu Pengetahuan Sosial di MTsN Ampek Angkek Canduang Kelas VII”</strong><strong>,</strong> <strong>Fakultas Tarbiyah </strong><strong>Jurusan</strong> <strong>Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. </strong><strong>IAIN</strong><strong> Bukittinggi.201</strong><strong>6</strong><strong>.</strong></p> <p style="margin-left:18.15pt;"> Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi memiliki pengaruh yang sangat besar dalam berbagai aspek kehidupan, salah satunya bidang pendidikan. Dalam bidang pendidikan, komputer bagian dari ICT (<em>Information and Communication Technology</em>) yang memiliki potensi sangat besar dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan adanya komputer dapat menciptakan proses belajar yang menyenangkan dan menarik bagi siswa dan juga memperkuat motivasi, serta menanamkan pemahaman pada siswa tentang materi yang diajarkan pada siswa. Teknologi selalu mengalami perkembangan yang begitu pesat, salah satunya adalah komputer sebagai alat bantu mempermudah sistem pembelajaran. Komputer adalah sekumpulan peralatan elektronik yang saling berkaitan antar komponen satu dan komponen lainnya sehingga dapat digunakan untuk memasukkan data, memproses data, dan menghasilkan informasi..</p> <p style="margin-left:18.15pt;"> Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau <em>Research and Development</em> (R&D) versi ADDIE yaitu <em>Analysis, Design, Development, Implement</em> dan <em>Evaluation</em>. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu <em>concept, design, material collecting, assembly, testing</em> dan <em>distribution</em>. Pada penelitian ini penulis menggunakan tahapan penelitian yang mengkombinasikan antara ADDIE dan model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo. Penelitian ini menggunakan penilaian uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas pada media pembelajaran.</p> <p style="margin-left:18.15pt;"> Hasil dari penelitian media pembelajaran ini berupa media pembelajaran yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran IPS. Bentuk dari media pembelajaran ini berupa <em>compact disk </em>(CD) yang dijalankan dengan sistem <em>autorun </em>yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Hasil akhir uji validitas dari 3 orang expert adalah 90.57(Sangat Valid). Hasil uji praktikalitas dari satu orang praktisi yaitu 86 (Praktis). Dan hasil uji efektifitas dari 5 orang siswa yaitu 84.56 (Efektif). Setelah diterapkan kedalam skala likert didapatkan hasil bahwa media pembeajaran ini sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif digunakan untuk belajar ole siswa MTsN Ampek Angkek Canduang.</p> <p> Key Word : Media Pembelajaran, IPS, Adobe Flash CS 6.</p>