PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MULTIMEDIA MENGENAI PANCA INDERA MANUSIA UNTUK KELAS IV SDN 05TARUNG TARUNG UTARA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6

Abstrak

<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> <strong>Theofandi Endrile, 2512.104. &ldquo;<em>Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Multimedia Mengenai Panca Indera Manusia untuk Kelas IV SDN 05 Tarung Tarung Utara Menggunakan Adobe Flash CS6</em>&rdquo;</strong><strong>. </strong>Skripsi.Program Sarjana.Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. 2016</p> <p> &nbsp;</p> <p> Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di era globalisasi yang semakin canggih ini mempengaruhi berbagai bidang kehidupan, seperti bidang kesehatan, pemerintahan, komunikasi dan juga pendidikan. Dalam bidang pendidikan, komputer digunakan untuk menghasilkan atau membuat aplikasi berupa&nbsp; media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan segala yang diperlukan guru untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. Penggunaan media yang tepat akan mempengaruhi pemahaman siswa, dengan menggunakan media yang menarik akan lebih disukai oleh siswa,&nbsp; terutama siswa Sekolah Dasar (SD). Pada dasarnya media yang disukai oleh siswa SD yaitu media yang berbasis IT. Sedangkan media yang digunakan guru di SDN 05 Tarung tarung Utara masih berupa papan tulis, gambar dan belum menggunakan media berbasis komputer. Adapun tujuanpenelitianpenulisadalahuntukmengembangkan media pembelajaran IPA untuksiswasekolahdasarmengenaipancainderamanusiaberbasis multimedia menggunakan adobe flash CS6 yang mudahdipahamisesuaitingkatusiaanaksekolahdasar.</p> <p> Jenis Penelitian yang digunakanadalah penelitian dan Pengembangan&nbsp;&nbsp;&nbsp; (<em>Research and Development)</em> yaitu penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Model R &amp; D yang digunakan adalah versi 4D (<em>Define-Design-Developt-Dessiminate</em>). Dengan model pengembangan Luther-Sutopo yang terdiri dari enam tahap, yaitu <em>concept</em> (pengonsepan), <em>design </em>(pendesainan), <em>materialcollecting</em> (Pengumpulan materi),<em> assembly</em> (pembuatan), <em>testing </em>(pengujian) dan <em>distribution</em> (pendistribusian). Dalam penelitian ini dilakukan tiga uji produk, yaitu uji validitas, uji praktikalitas dan uji efektifitas.</p> <p> Hasil dari penelitian ini berupa media pembelajaran IPA mengenai panca indera manusia yang dikemas dalam bentuk CD (<em>Compact Disk</em>) yang dapat digunakan tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Produk yang digunakan telah diuji validitas, praktikalitas dan efektifitasnya. Hasil akhir uji validitas dari tiga orang <em>expert</em> adalah 78. Hasil uji praktikalitas dari dua orang praktisi yaitu 83. Dan hasil uji efektifitas dari sepuluh orang siswa yaitu&nbsp; 86. Setelah diterapkan kedalam skala likert didapatkan hasil bahwa media pembelajaran Panca Indera Manusia ini valid, sangatpraktis, dan sangatefektif.Disarankanuntukpenelitiberikutnyadapatmelanjutkanpenelitianinidenganmelihatkeberhasilan media initerhadapsiswa.</p> <p> Kata kunci: <em>Media, panca indera manusia, adobe flash cs6</em></p>