Persepsi Siswa Kelas IX Terhadap Layanan Konseling Perorangan di Madrasah Tsanawiyah Sumatera Thawalib Parabek Bukittinggi

Abstrak

<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Fitri Winarti, NIM 2611.104P</strong>, skripsi dengan judul <strong>Persepsi Siswa Kelas IX Terhadap Layanan Konseling Perorangan di Madrasah Tsanawiyah Sumatera Thawalib Parabek Bukittinggi</strong>, Jurusan Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, Tahun 2016.</p> <p> Layanan konseling perorangan merupakan salah satu layanan yang terdapat dalam sepuluh&nbsp; layanan bimbingan konseling. Setiap siswa memiliki hak untuk memperoleh pelayanan dari guru pembimbing, namun kenyataan yang terlihat masih ada siswa yang tidak mau mengambil haknya untuk mengikuti konseling perorangan dengan berbagai alasan, diantaranya siswa takut melakukan konseling karena ruangan untuk konseling kurang kondusif yang berada di dalam ruang kesiswaan, ada anggapan yang negatif dimana siswa yang dipanggil keruang Bimbingan Konseling adalah siswa yang bermasalah, serta mereka takut di ejek oleh teman-teman apabila di panggil keruang konseling. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat&nbsp; persepsi siswa kelas IX terhadap layanan konseling perorangan yang dilaksanakan oleh guru pembimbing di Madrasah Tsanawiyah Sumatera Thawalib Parabek.</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX, dengan alasan siswa kelas VII dan VIII belum melakukan konseling perorangan. Sampel penelitian sejumlah 29 orang siswa yang dilakukan secara <em>simple random sampling</em> dan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan pengolahan data menggunakan rumus <em>mean ideal, standar deviation, frekuensi.</em></p> <p> Berdasarkan data penelitian menunjukan bahwa persepsi siswa kelas IX terhadap layanan konseling perorangan di Madrasah Tsanawiyah Sumatera Thawalib Parabek &nbsp;pada aspek tahap pengantaran, tahap Penjajakan dan tahap penafsiran adalah sangat baik&nbsp; dengan presentase 51,6, dan pada aspek tahap pembinaan&nbsp; dengan presentase 72,3. Persepsi siswa kelas IX terhadap layanan konseling perorangan pada aspek penerimaan klien (siswa) dan membangun hubungan cukup baik&nbsp; dengan presentase 17,2, sementara pada aspek mengembagkan dan mendalami masalah klien (siswa) sangat baik dengan presentase 58,5. Disribusi kecendrungan variabel persepsi siswa kelas IX terhadap layanan konseling perorangan di Madrasah Tsanawiyah Sumatera Thawalib Parabek adalah sangat baik dengan presentase 61,9. Persepsi ini dipengaruhi oleh informasi, pemahaman yang diterima oleh siswa terhadap layanan konseling perorangan, serta pengalaman siswa yang sudah pernah melakukan konseling perorangan.</p> <p> Dari hasil penelitian ini diharapkan guru pembimbing dapat melaksanakan layanan konseling perorangan dengan baik dan memberikan pemahaman yang kuat kepada siswa mengenai konseling perorangan, dan siswa dapat memanfaatkan konseling perorangan yang ada di sekolah.</p>