Abstrak
<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> <strong>Kiki Amelia 2611.012, Bimbingan dan Konseling : Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Konsentrasi Siswa SMKN 2 Bukittinggi. </strong>Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi Tahun 2016.</p> <p> </p> <p> Sarana dan prasarana adalah semua benda bergerak maupun tidak bergerak, yang diperlukan untuk menunjang penyelenggaraan proses belajar – mengajar, baik secara langsung maupun tidak langsung. SMKN 2 Bukittinggi terletak di dekat pasar yang begitu ramai, dapat dilihat bahwa banyak aktifitas yang dilakukan oleh masyarakat di sekitar sekolah tersebut, sehingga di lingkungan sekolah menjadi semrawut dan bising oleh kendaraan – kendaraan yang mondar – mandir. Juga terlihat bahwa sarana prasarana yang ada di sekolah tersebut kurang memadai, hal ini terlihat bahwa pada saat pembelajaran yang menggunakan satu buah komputer digunakan untuk dua orang siswa sehingga siswa merasa terganggu dan tidak dapat berkonsentrasi dalam belajar.</p> <p> Jenis penelitian yang penulis lakukan dalam karya tulis ini adalah penelitian lapangan (<em>field research</em>). Yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas X Jurusan Pemasaran di SMKN 2 Bukittinggi. Dikarenakan populasi penulis sebanyak 82 siswa, yang berarti populasi kurang dari 100 siswa, maka penulis mengambil sampel dengan teknik <em>Total Sampling </em>yang merupakan teknik pengambilan sampel dimana penulis mengambil keseluruhan populasi dijadikan sampel.</p> <p> Setelah melakukan perhitungan, diperoleh hasil bahwa pengaruh sarana dan prasarana terhadap konsentrasi siswa kelas X jurusan Pemasaran di SMKN 2 Bukittinggi bernilai 0,661.Untuk mengkolerasikan kedua variabel tersebut dicari df dengan rumus df = n–2 (82–2) maka f = 80. Kemudian dilihat r table korelasi <em>product moment </em>pada signifikan 0,05 dengan df = 0,396. Maka berdasarkan pada pedoman interpretasi sederhana yang telah dikemukakan pada bab III, dapat diketahui bahwa angka indeks korelasi (rxy sebesar 0,661 r hitung > dan pada r tabel yaitu 0,396). Maka H<sub>0 </sub>(tidak terdapat pengaruh sarana dan prasarana terhadap konsentrasi siswa kelas X jurusan Pemasaran di SMKN 2 Bukittinggi) ditolak dan H<sub>a </sub>(terdapat pengaruh sarana dan prasarana terhadap konsentrasi siswa kelas X jurusan Pemasaran di SMKN 2 Bukittinggi) diterima. Berdasarkan hasil penghitungan uji F diperoleh hasil F<em><sub>hitung</sub></em> 61.951 > F<em><sub>tabel</sub></em> 3,96, maka H<sub>0 </sub>ditolak dan H<sub>a </sub>diterima, dapat disimpulkan terdapat pengaruh sarana dan prasarana terhadap konsentrasi siswa kelas X jurusan Pemasaran di SMKN 2 Bukittinggi Setelah melakukan perhitungan maka diperoleh nilai r = 0,661 dan koefesien determinasi = 43,7%. Berdasarkan nilai tersebut dapat diartikan 0,661 variansi variabel pengaruh sarana dan prasarana terhadap konsentrasi siswa kelas X jurusan Pemasaran di SMKN 2 Bukittinggi di pengaruhi sebesar 43,7 % oleh sarana dan prasarana sekolah.</p>