Abstrak
<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> <strong>Eliza Fitriani/ </strong><strong>25</strong><strong>11</strong><strong>.</strong><strong>103/ 2015: “</strong><strong>Pe</strong><strong>ngembangan</strong> <strong>Bahan Ajar</strong> <strong>Berbasis Multimedia</strong><strong> Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Di SMKN 1 Ampek Angkek.</strong></p> <p> </p> <p> Pada saat sekarang ini, perkembangan teknologi telah menjangkau semua bidang kehidupan. Komputer merupakan salah satu perangkat teknologi umum yang biasa digunakan oleh masyarakat untuk membantu pekerjaan sehari-hari. Teknologi komputer juga digunakan dalam dunia pendidikan untuk membantu kegiatan pembelajaran, bahkan komputer dapat dijadikan sebagai pilihan dalam penggunaan media pembelajaran atau yang lebih dikenal dengan pembelajaran berbasis multimedia. Berdasarkan dari latar belakang tersebut, tujuan dari penelitian ini mengembangkan bahan ajar berbasis multimedia yang memanfaatkan teknologi komputer dengan menggunakan <em>software Adobe Flash CS</em><em>6</em> pada mata pelajaran Desain Grafis di SMKN 1 Ampek Angkek dengan pokok bahasan tentang Perangkat Lunak Editor Grafis Vektor <em>(corelDRAW)</em>.</p> <p> Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau <em>Research and Development </em>(R&D), yaitu metode yang digunakan untuk menciptakan suatu produk tertentu dan menguji tingkat keefektifan dari produk tersebut. Penelitian ini menggunakan tahapan-tahapan model ADDIE yang dikembangkan oleh Dick and Carry. Model pengembangan ini terdiri atas lima tahap, yaitu tahap <em>Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluations.</em> Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan perangkat komputer untuk melakukan perancangan, pengujian dan pengoptimalan produk yang telah dihasilkan.</p> <p> Hasil dari penelitian ini berupa bahan ajar yang berbasis multimedia. Bentuk dari multimedia ini berupa <em>compact disk </em>(CD) yang dijalankan dengan sistem <em>autorun</em> yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Selain itu bahan ajar berbasis multimedia ini juga memiliki teks, gambar, animasi, suara dan video, yang membuat bahan ajar berbasis multimedia ini lebih menarik dan memiliki perbedaan dengan bahan ajar biasa yang hanya terdiri dari teks dan gambar.</p>