Abstrak
<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> </p> <p> <strong>Winda Resmona Nim 2511.134, Skripsi, <em>Pengaruh Penggunaan FlipBook Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi di SMPN 3 Batipuh)</em>, Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Bukittinggi, 2015. </strong></p> <p> Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), yang masih menggunakan metode konvensional, sehingga proses pembelajaran seringkali dihadapkan pada materi yang abstrak dan di luar pengalaman siswa sehari-hari, sehingga materi ini menjadi sulit diajarkan guru dan dipahami oleh siswa. Kecenderungan pembelajaran yang kurang menarik merupakan hal yang wajar dialami oleh guru yang tidak memenuhi kebutuhan siswa tersebut baik dalam karakteristik, maupun dalam pengembangan ilmu. Hal ini akan berdampak kurang baik terhadap hasil belajar siswa jika terus diterapkan. Maka perlu diadakan pembaharuan dalam proses pembelajaran, salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah dengan menggunakan media pembelajaran <em>FlipBook</em>. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan <em>FlipBokk </em>terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Infomasi dan Komunikasi di SMPN 3 Batipuh</p> <p> Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian <em>quasi eksperiment</em> dengan desain penelitian <em>one group pretest posttest desain</em>. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Batipuh yang terdaftar pada tahun ajaran 2015/2016. Sampel ditentukan dengan teknik total sampling yaitu kelas VIII berjumlah 28 orang siswa sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes berupa soal objektif dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 20 butir soal. Adapun teknik analisis data yaitu menggunakan uji normalitas, uji hipotesis.</p> <p> Dari hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata hasil <em>posttest</em> siswa dengan menggunakan <em>FlipBook</em> (77,32) lebih tinggi dari pada tidak menggunakan <em>FlipBook</em> (66,42). Setelah dilakukan uji t pada taraf siginifikan, didapat t<sub>hitung</sub> = 2,75 dan t<sub>tabel</sub> = 1,645 serta dk = 54. Karena nilai t<sub>hitung </sub>> t<sub>tabel,</sub> berarti H<sub>0</sub> ditolak dan H<sub>1</sub> diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan <em>FlipBook </em>terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMPN 3 Batipuh. Kemudian berdasarkan perhitungan uji determinasi diperoleh nilai koefisien korelasi (r) = 0,37, berarti terdapat hubungan yang positif antara variabel X dan variabel Y. kriteria korelasi bernilai tinggi, sedangkan koefisien determinasi (r<sup>2</sup>) = 0,14, ini dapat diartikan bahwa besar pengaruh sekitar 14 %.</p>