KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH SWASTA YATI KAMANG MUDIK

Abstrak

<p style="text-align: center;"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p style="text-align: justify;"> Skripsi atas nama<strong> : RONI FRIANDI PUTRA</strong>, NIM.<strong> 2111.024</strong>, yang berjudul &ldquo;<strong>KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH SWASTA YATI KAMANG MUDIK</strong>&rdquo;. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2015.</p> <p style="text-align: justify;"> Permasalahan yang terlihat di lapangan, dimana kinerja guru di MAS YATI masih belum maksimal. Hal ini terlihat dari seringnya guru datang terlambat ke madrasah dan guru kurang mempersiapkan diri ketika akan mengajar di dalam lokal. Kondisi seperti ini perlu untuk segera diselesaikan. Salah satu upaya yang dilakukan kepala madrasah adalah dengan memberikan arahan kepada guru yang mengajar agar menjalankan tugas dengan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana usaha yang dilakukan kepala madrasah melalui pendekatan studi kepemimpinan di Madrasah Aliyah Swasta YATI Kamang Mudik dalam meningkatkan kinerja guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui usaha yang dilakukan kepala madrasah melalui pendekatan studi kepemimpinan di Madrasah Aliyah Swasta YATI Kamang Mudik dalam meningkatkan kinerja guru.</p> <p style="text-align: justify;"> Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan di MAS YATI Kamang Mudik. Informan kunci dalam penelitian ini adalah kepala madrasah dan informan pendukungnya majelis guru sebanyak 15 dan Waka Kurikulum Madrasah Aliyah Swasta YATI Kamang Mudik. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Teknik pengolahan data dengan reduksi, penyajian dan verifikasi data. Teknik pengujian keabsahan data dengan menggunakan triangulasi data, yaitu triangulasi sumber dan waktu.</p> <p style="text-align: justify;"> Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah melakukan berbagai pembinaan dan arahan tentang kinerja yang baik. Untuk meningkatkan kedisiplinan guru, kepala sekolah melengkapi fasilitas untuk absen guru, yaitu menggunakan finger print. Untuk meningkatkan kinerja guru, kepala madrasah melakukan Penilaian Kinerja Guru (PKG) yang dilakukan persemester serta supervisi pengajaran. Kepala madrasah menggunakan kewibawaannya untuk meningkatkan kinerja guru di MAS YATI Kamang Mudik seperti kepala madrasah memberikan penghargaan kepada guru yang melaksanakan tugasnya dengan baik serta memberikan sanksi kepada guru yang tidak melakukan kinerja dengan baik.</p>