Abstrak
Abstrak Kompetensi Pedagogik Mahasiswa IAIN Bukttinggi di Era Pandemik. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan pemahaman dan kegiatan guru dalam; mengidentifikasi karakteristik belajar siswa, memastikan semua siswa mendapat kesempatan yang sama berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, dalam mengatur kelas untuk memberi kesempatan belajar yang sama kepada siswa yang kelainan fisik dan siswa dengan kemampuan belajar yang berbeda, untuk mengetahui penyebab penyimpangan perilaku siswa dan untuk mencegah agar perilaku tersebut tidak merugikan siswa lainnya, membantu mengembangkan potensi dan mengatasi kekurangan siswa, dalam rangka memperhatikan siswa dengan kelemahan fisik tertentu agar bisa mengikuti aktivitas pembelajaran sehingga siswa tersebut tidak termarginalkan (tersisihkan, diolok-olok, minder, dsb). Metode penelitian mengunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan dengan wawancara video call dan jawaban yang diberikan secara tertulis oleh sumber informasi mahasiswa praktek IAIN Bukittinggi yang tersebar di beberapa sekolah baik di Provinsi Sumataera Barat maupun Riau. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa penguasaan mahasiswa praktek tentang karakteristik belajar siswa belum memuaskan dan kegiatan guru dalam; mengidentifikasi karakteristik belajar siswa, memastikan semua siswa mendapat kesempatan yang sama berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, mengatur kelas untuk memberi kesempatan belajar yang sama kepada siswa yang kelainan fisik dan siswa dengan kemampuan belajar yang berbeda, mengetahui penyebab penyimpangan perilaku siswa, membantu mengembangkan potensi dan mengatasi kekurangan siswa, memperhatikan siswa dengan kelemahan fisik tertentu agar bisa mengikuti aktivitas pembelajaran sehingga tidak termarginalkan (tersisihkan, diolok-olok, minder, dsb), juga terlihat belum banyak, belum maksimal, dan juga belum optimal