PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNINGTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DESAIN GRAFISPERCETAKAN KELAS XI DI SMKN 1 RAO SELATAN
ABSTRAK Siska Yuning, NIM. 2518043 dengan judul skripsi : Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Desain Grafis Percetakan Kelas XI di SMKN 1 Rao Selatan. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi (UIN SMDD Bukittinggi) 2023 M/ 1444 H. Selama proses pembelajaran berlangsung kurang memenuhi kategori belajar siswa khususnya pada pembelajaran diskusi dan pratikum, seperti kurangnya kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat dalam pembelajaran dan rendahnya aktivitas guru dalam memotivasi siswa selama proses pembelajaran,hal ini berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitia ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Desain Grafis Percetakan Kelas XI di SMKN 1 Rao Selatan. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 40 orang. Responden dalam penelitian ini yaitu kelas XI MM 1 dan XI MM 2. Teknik dalam pengambilan sampel adalah purvosive sampling yang berarti sampel yang diambil telah memenuhi kreteria. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen, jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dan dengan desain penelitian tipe “Posttest-only Control GrupDesign”. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara penerapan model pembelajaran Project Based Learning dengan model pembelajaran konvensional padamata pelajaran Desain Grafis Percetakan. Hal tersebut terlihat dari hasil posttest kedua kelas. Dari hasil tes tersebut tergambar perbedaan rata-rata nilai hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kels kontrol. Dengan menerakan model pembelajaran Project Based Learning sangat tinggi dibanding dengan nilai siswa yang tidak menggunakan model pembelajaran Project Based Learning pada kelas kontrol. Kata Kunci : Model Pembelajaran; Project Based Learning; Desain Grafis Percetakan