Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

RAIAN FADLI

2 karya publik ditemukan.

2023: 12019: 1

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKIDAH AKHLAK BERBASIS BUDAYA ADAT MINANGKABAU KELAS X DI PONDOK PESANTREN ASHHABUL YAMIN

2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Raian fadli ( 20120028). Magister Pendidikan Agama Islam, UIN SJECH M. DJAMIL DJAMBEK BUKITTINGGI. Pengembangan Bahan Ajar Akidah Akhlak Berbasisi Budaya Adat Minangkabau Kelas X di Pondok Pesantren Ashhabul Yamin. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan akidah akhlak berbasis budaya adat minangkabau yang mana dengan harapan akan menjadikan peserta didik memiliki pemahaman budaya yang berintegrasi dengan agama dan syariat islam sesuai dengan falsafah orang minangkabau yaitu “adat basandi syara’, syara’ bsandi kitabullah, syara’ magato adaik mamakai, alam takambang jadi guru”. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan Bahan Ajar Akidah akhlak Berbasis Budaya Adat Minangkabau yang berkualifikasi baik dengan memperhatikan aspek kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analysis (analisis),design (perancangan), development (pengembangan), implementation (impleme-ntasi), dan evaluation (evaluasi). Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah semua pihak yang terlibat aktif dalam pengembangan Bahan Ajar Akidah akhlak Berbasisi Budaya Adat Minangkabau di Pondok Pesantren Ashhabul Yamin. Peneliti melakukan teknik sampling random dengan desain sampling tetap (fixed sampling design). Terkait teknik dan alat pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah Observasi, angket, pre tes dan post test. Sedanagkan teknik analisis datanya ialah teknik kualitatif dan teknik kuantitatif. Dan hasil penilitian ini yaitu setelah melakukan telaah pakar pada bahan ajar akidah akhlak berbasis budaya adat minagkabau akhirnya mendapatkan validasi dari para pakar, maka setelah itu diimplementasikan kepada kelas X di pondok pesantren ashhabul yamin. setelah diterapkan bahan ajar ini, maka menunjukkan hasil yang praktis, efektif.

Fa'aliyat Istikhdam al-kalimat al-tashwiriyyah ‘Ala Qudrat al-ta’allum al-mufradat Al-Thullab al-fashl al-Khamis Fi al-madrasah Al-Ibtidaiyah Al-Islamiyah Al Mutakamilah cahaya hati

2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

هذه الرسالة إعدادها ريان فضلي : 2215013 قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية والعلوم التعليمية بجامعة بوكيت تنجي الإسلامية الحكومية. أعددتها بالعنوان: " فعالية استخدام الكلمات التصويرية على قدرة تعلم المفردات لطلاب الفصل الخامس في المدرسة الإبتدائية الإسلامية المكاملة جاحيا حتي". المشكلة في هذا النقاش هي أن استخدام الكلمات التصويرية فعال في تعلم اللغة العربية على قدرة تعلم المفردات لطلاب. يمكن إثبات ذلك من خلال قيمة الطلاب الذين يتجاوزون KKM. ولتعرف كيف استخدام الكلمات التصويرية. أما الطريقة التي أستخدمها في معالجة هذه البيانات هي طريقة وصفية نوعية تتمثل في وصف أو وصف حالة بطريقة منهجية وحقيقية ودقة بناءً على نتائج المقابلات والملاحظات، التوثيق. وفيما بعد قام الكاتب بتقنيات تحليل البيانات: تقليل البيانات، وبالتالي فإن البيانات المخفضة ستعطي صورة واضحة إلى حد ما وتركز على الأشياء التي تم الحصول عليها من الميدان، عرض البيانات هي تقديم البيانات التي هي محاولة لتنظيم وفضح البيانات ككل من أجل الحصول على صورة كاملة وشاملة، التحقق (الاستنتاج)، استخلاص النتائج والتحقق منها. استخدام الكلمات التصويرية تسهل الطلاب على فهم المفردات. هذا يتضح من درجات الطلاب فوق KKM. لتعلم اللغة العربية باستخدام الصورة المعززة على أساس التحويل إلى علامات. من بين 28 طالبًا درسوا في هذه الدراسة، تم الحصول على متوسط درجة من تعلم اللغة العربية بواقع 90. وحصل أعلى طالب على أعلى الدرجات من 100 وأقل درجة 70 من أقصى درجة ممكنة، و 100 مع مجموعة من الدرجات 0-100 ووسط توسيط بقيمة 85.5. وأخيرا، فإن 95 وضع يتحقق من قبل 5 أشخاص.