2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang penelitian ini adalah UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyebutkan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab. Dalam hal ini adalah pendidikan Al-Qur’an yang masih kurang implementasinya dalam setiap mata pelajaran. Kemudian kebijakan Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat yang menyusun pedoman integrasi Al-Quran dan budaya alam minangkabau pada setiap mata pelajaran yang diimpementasikan di SMP Jamiyyatul Hujjaj Bukittingi. Kemudian kurangnya sumber belajar dan keterbatasan waktu guru dalam mengintegrasikan Al-Qur’an dan budaya minangkabau dalam proses pembelajaran sehingga kebijakan tersebut diatas tidak terimplementasikan dikelas. Sehingga peneliti mengembangkan sebuah LKPD terintegrasi Al-Qur’an dan budaya Minangkabau dalam pembelajaran matematika kelas VIII SMP Jamiyyatul Hujjaj Bukittinggi. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah hasil pengembangan LKPD terintegrasi Al-Qur’an dan budaya minangkabau dalam pembelajaran matematika kelas VIII SMP Jamiyyatul Hujjaj Bukittinggi memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau R&D menggunakan langkah-langkah menurut Sugiyono yang terdiri dari 10 langkah. Namun karena keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya maka langkah-langkah penelitian R&D yang dikemukakan oleh Sugiyono dibatasi menjadi beberapa langkah berikut Potensi dan Masalah, Mengumpulkan Informasi, Desain Produk, Validitas Desain, Perbaikan Desain, Uji Coba Produk, dan Revisi Produk. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh bahwa LKPD dapat memenuhi kriteria sangat valid dengan hasil uji para ahli mencapai tingkat kevalidan 88,5%. Untuk hasil pengembangan LKPD memenuhi kriteria sangat praktis berdasarkan responden guru dan peserta didik dengan tingkat kepraktisan 81,38%. Sedangkan untuk hasil uji efektifitas pengembangan LKPD memenuhi kriteria sangat efektif berdasarkan hasil uji tes hasil belajar mencapai ketuntasan 84,62% dari 100% dengan jumlah peserta didik 26 orang. Dengan demikian, pengembangan LKPD terintegrasi Al-Qur’an dan budaya Minangkabau dinilai valid, praktis, dan efektif diterapkan dalam pembelajaran matematika.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi Yang Berjudul “Analisis Faktor Penentu Keputusan Guru Agama Dalam Memilih Jasa Perbankan Syariah Dan Perbankan Konvensional (Studi Kasus : Guru Agama di Kec. Koto XI Tarusan, Kab. Pesisir Selatan)” yang disusun oleh Putri Latifa Syahra Nim 3317255, jurusan S1 Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi atas bimbingan Bapak H.Raymond Dantes,Lc.M.Ag. Bank syariah adalah bank yang menghimpun dana dari masyarakat dan menyalurkan lagi ke masyarakat dalam bentuk pembiayaan yang menggunakan prinsip syariat Islam. Sedangkan bank konvensional adalah bank yang menghimpun dana dari masyarakat dan menyalurkan lagi dalam bentuk kredit kepada masyarakat yang menggunakan sistem bunga bank. Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi dengan adanya minat, ketertarikan dan pengaruh lingkungan terhadap guru agama yang memilih jasa bank konvensional daripada bank syariah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kenapa guru agama lebih berminat pada bank konvensional daripada bank syariah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), sedangkan sifat penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa reduksi, display dan verifikasi guna mengetahui Faktor Penentu Keputusan Guru Agama Dalam memilih Jasa Perbankan Syariah Dan Perbankan Konvensional (Studi Kasus : Guru Agama di Kec. Koto XI Tarusan, Kab. Pesisir Selatan). Data yang digunakan yaitu data primer dan sekunder. Hasil penelitian yang dilakukan pada beberapa guru agama didapatkan bahwa terdapat beberapa faktor yang menyebabkan guru agama banyak memilih menggunakan jasa bank konvensional yaitu faktor pertama adalah faktor budaya dimana faktor ini karena keinginan, yang kedua faktor sosial dimana faktor ini muncul karena keluarga, selanjutnya faktor pribadi dimana faktor utama ini karena pekerjaan, selanjutnya faktor yang terakhir adalah faktor psikologis dimana faktor utama nya karena persepsi, anggapan dari lingkungan.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini ditulis oleh Putri Latifah NIM: 2614.193 yang berjudul Hubungan Dukungan Sosial dengan Penyesuaian Diri Siswa di MAN 2 Payakumbuh, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena seperti ada beberapa siswa yang sedang bermasalah dengan nilainya yang selalu rendah, kurangnya dukungan emosional membuat siswa tersebut tidak semangat dalam belajar, karena tidak ada dorongan dari temannya, sering mencemooh teman disaat temannya berani menjawab pertanyaan dari teman yang lain sehingga siswa tersebut merasa marah, malas belajar dan susah menyesuaikan diri dengan teman-temannya. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif bersifat korelasi yaitu tipe penelitian yang bertujuan melihat dan mendeskripsikan hubungan antara dua variabel penelitian. Populasi berjumlah 395 orang, sampel berjumlah 59 orang untuk penelitian. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode proporsional random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket memakai skala Likert, Pengkolerasian variabel penelitian menggunakan rumus r product moment, koefisien determinan, dan korelasi dengan teknik analisis data menggunakan SPSS Versi 22. Berdasarkan hasil penelitian ini hasil korelasi di lapangan dapat diketahui rhitung 0,479 > rtabel 0,261 dengan degree of freedom (Df) 57 pada taraf signifikan 0,05. Berdasarkan hasil penelitian maka Ho ditolak dan Ha diterima, maka diperoleh gambaran bahwa terdapat diperoleh hasil bahwa terdapat korelasi sedang atau cukup antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri siswa di MAN 2 Payakumbuh yang terletak antara antara (0.40 – 0.599) setelah melakukan perhitungan maka diperoleh nilai koefisien determinasi 22,9%. Berdasarkan nilai tersebut dapat diartikan variansi variabel dukungan sosial dipengaruhi sebesar 22,9% oleh penyesuaian diri, sementara 77,1% ditentukan oleh faktor lain. Dapat disimpulkan terdapat hubungan antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri siswa di MAN 2 Payakumbuh.
