2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nur Anisa Fitri, NIM 3418027 (2018), judul skripsi: “Analisis Akuntabilitas dan Tranparansi Pengelolaan Dana Desa (Studi Kasus Nagari Ampang Gadang Kabupaten Agam Tahun 2021)”. Jurusan Akuntansi Syariah. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Sjech Djamil Djambek Bukittinggi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi akuntabilitas pengelolaan dana desa meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, penatausahaan, pelaporan dan pertanggungjawaban di Nagari Ampang Gadang.
Metode penelitian kualitatif dengan tipe deskriptif. Sumber data adalah primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Pemanfaatan teknologi di Nagari Ampang Gadang yaitu dengan menggunakan aplikasi SISKEUDES pada tahapan penatausahaan penerimaan desa (2) Kemampuan perangkat desa dalam pengelolaan dana desa di Nagari Ampang Gadang bisa dilihat dari transparansi dan akuntabilitas pemerintah desa dalam mengelola keuangan desa (3) Komitmen organisasi di Nagari Ampang Gadang tercermin dalam motto pelayanan kantor Wali Nagari Ampang Gadang yaitu Melayani dengan tulus, Tepat dalam waktu, Transparan dalam biaya (4)Perencanaan dan pelaksanaan telah menerapkan prinsip partisipasi dan transparansi salah satunya dengan menyediakan papan informasi dan terkait akuntabilitas setiap penerimaan dan pengeluaran telah dilengkapi dengan bukti yang lengkap dan sah (5) Pelaporan dan pertanggungjawaban telah menerapkan prinsip akuntabilitas dan transparansi.
Kata Kunci: Akuntabilitas, pengelolaan dana desa
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nur Anisa Fitri. 2515104 : SKRIPSI” Perancangan Aplikasi Evaluasi Pembelajaran berbasis CBT (Computer Base Test) di MTsN Padang Panjang”, Program Pendidikan Teknik Informasi dan Komputer di Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi dari ujian yang hanya bersifat manual yaitu, guru belum menggunakan komputer sebagai salah satu sarana untuk melakukan tes atau ujian dan masih menggunakana kertas sebagai media pelaksanan ujian, guru harus mengkoreksi begitu banyak lembaran jawaban siswa setelah pelaksaan ujian dan itu membutuhkan waktu dan tenaga yang banyak, sebelum melaksanakan ujian guru harus mencetak begitu banyak lembaran jawaban dan soal untuk di bagikan kepada siswa saat ujian. Sehingga hal ini yang melatarbelakangi penulis untuk merancang aplikasi evaluasi berbasis komputer dengan tujuan merancang aplikasi evaluasi berbasis cbt (computer base test) agar pelaksanaan ujian lebih mudah dan praktis. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) yaitu rangkaian proses atau langkah-langkah dalam rangka mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada agar dapat dipertanggung jawabkan, metode penelitian ini sangat sistematis dinama bertujuan untuk mencari, merumuskan, memperbaiki mengembangkan, menghasilkan, menguji keefektifitasan produk. Hasil dari penelitian dari aplikasi evaluasi pembelajaran ini adalah : (1) desain aplikasi menggunakan model pengembangan waterfall dengan lima tahapan. (2) terciptanya aplikasi evaluasi berbasis CBT(computer base test) yang lebih praktis dalam pengerjaanya. (3) aplikasi ini bisa memudahkan pengguna dalam melaksanakan ujian . berdasarkna hasil penelitian yang penulis kemukakan dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang penulis rancang dapat membantu guru dan siswa dalam pelaksanaan ujian, sehingga pelaksaan ujian bisa lebih baik, dan juga dari hasil validasi adalah 0,92 dengan kategori valid , hasil praktikalitas dengan 85,2 kategori sangat praktis , dan hasil efektifitas adalah 0,79 dengan kategori efektifitas tinggi. Kata kunci : Aplikasi, Efaluasi, Computer Base Test.
