2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Analisis Persepsi Nasabah Tentang Konversi Bank Nagari Konvensional menjadi Bank Nagari Syariah (Studi Kasus : Bank Nagari Cabang Bukittinggi)”. Disusun oleh Mega Wati Putri Hamzah, Nim 3316.338, Jurusan S1 Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian skripsi ini dilatar belakangi oleh perbedaan persepsi nasabah tentang langkah konversi Bank Nagari dan tantangan yang dihadapi Bank Nagari saat tahap konversi dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisa persepsi nasabah tentang konversi Bank Nagari Konvensional menjadi Bank Nagari Syariah, untuk mengetahui dan menganalisa kendala yang terjadi apabila Bank Nagari Konvensional konversi menjadi Bank Nagari Syariah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), yang menghubungkan teori dan fakta menggunakan sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi, informan penelitian ini yaitu nasabah dan pihak Bank Nagari Cabang Bukittinggi. Teknik analisis data yaitu menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa persepsi adalah suatu tanggapan atau pandangan sesuatu terhadap hal-hal yang baru yang mungkin masih dilihat sebelah mata. Persepsi nasabah Bank Nagari dominan mendukung dan loyal terhadap keputusan Bank Nagari konversi ke Syariahsehingga dapat menerapkan falsafah Minangkabau. Sedangkan kendala yang dihadapi Bank Nagari yaitu dari sisi internal seperti kesiapan sumber daya manusia, era digitalisasi atau ekosistem digital dan tidak mudah menyediakan produk yang signifikan perubahannya, dari sisi eksternal seperti penyebaran virus corona, dampak perang dagang AS dan China dan pandangan yang berbeda dari masyarakat.
2015 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p>
ABSTRAK<br />
Skripsi atas nama MEGA WATI, BP:2111.075 dengan judul “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR TAHFIZH AL-QURAN DI MTsN PENAMPUNG KECAMATAN AMPEK ANGKEK KABUPATEN AGAM”.<br />
Penelitian yang dilakukan di MTsN Penampung Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam ini dilatar belakangi oleh observasi awal terhadap penggunaan media. Penulis melihat penggunaan media yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran masih menggunakan media papan tulis. Dengan penggunaan media tersebut siswa tidak fokus dalam menerima pelajaran yang disampaikan oleh guru. Hasil belajar tahfizh Al-Quran siswa juga masih rendah. Rata-rata hasil belajar siswa berada di bawah KKM, yaitu 70. Hal ini dapat dilihat dari nilai Ujian Tengah Semester I pada mata pelajaran tahfizh Al-Quran siswa kelas VII MTsN Penampung tahun pelajaran 2014/2015. Berdasarkan permasalahan tersebut, timbullah suatu pertanyaan seberapa besarkah pengaruh penggunaan media terhadap hasil belajar Tahfizh Al-Quran.<br />
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat seberapa besar pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar tahfizh Al-Quran siswa kelas VII di MTsN Penampung Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, yaitu metode yang mengungkapkan hubungan antara dua variabel atau lebih untuk mencari pengaruh suatu variabel dengan variabel lain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN Penampung, pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas, dan kesamaan rata-rata pada data pupulasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII 1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII3 sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar tahfizh Al-Quran siswa ( tes akhir).<br />
Dari hasil analisis tes akhir dengan menggunakan uji-t, dengan hasil thitung = 2,59 dan ttabel = 1,67. Karena thitung> ttabel berarti H0 ditolak pada taraf nyata α = 0,05. Dari hasil tersebut maka keputusannya yaitu tolak H0 atau terima H1. Dilihat dari rata-rata hasil tes akhir siswa kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol yaitu 78,83 > 66,08. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil belajar tahfizh Al-Quran siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media audio visual lebih baik dari pada hasil belajar yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VII MTsN Penampung Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam.</p>
