Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Pada Materi Statistika
ABSTRAK Jihan Nabilah (2421.017) : Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Statistika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi di MTsS PP Darul Falah. Berdasarkan hasil observasi masih banyak peserta didik yang kesulitan dalam memahami dan mengerti materi statistika. Selain itu, untuk media pembelajaran sebagai salah satu sumber belajar yang digunakan adalah LKPD yang dibuat sendiri oleh pendidik, dimana LKPD ini belum mendukung proses pembelajaran dan belum sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk LKPD berbasis PBL pada materi statistika yang diharapkan agar peserta didik lebih memahami materi statistika dan hasil belajar meningkat serta menghasilkan LKPD yang valid, praktis dan efektif yang mendukung proses pembelajaran. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTsS PP Darul Falah. Model pengembangan yang digunakan yaitu model 4-D. Namun, karena adanya keterbatasan waktu, maka penelitian yang dikembangkan hanya terdiri dari tiga tahap (3-D) yaitu tahap pendefenisian (define), tahap perancangan (design) dan pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi yang dinilai oleh validator, lembar angket respon peserta didik dan tes hasil belajar setelah dilakukan pembelajaran menggunakan LKPD yang dikembangkan. Hasil penelitian diperoleh produk Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Statistika yang telah dirancang valid, praktis dan efektif. Tingkat kevalidan memiliki persentase 73,89% dengan kriteria valid, tingkat kepraktisan memiliki persentase 87,8% dengan kriteria sangat praktis dan tingkat keefektifan memiliki persentase 75% dengan kriteria efektif.