2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Sales Promotion Terhadap Loyalitas Konsumen Toko Donat Madu Cihanjung Cabang Bukittinggi”. Disusun oleh Irma Safitri, NIM 3216255 mahasiswa Prodi Ekonomi Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Latar belakang pemilihan judul ini adalah karena terjadinya penurunan penjualan dan jumlah konsumen yang terjadi di toko donat madu cihanjung cabang Bukittinggi. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah sales promotion berpengaruh terhadap loyalitas konsumen dan seberapa besar pengaruh sales promotion terhadap loyalitas konsumen di toko donat madu cihanjung cabang Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data kuesioner, observasi dan dokumentasi. Uji pra penelitian dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Uji asumsi klasik menggunakan uji normalitas dan linearitas. Dan uji hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana, koefisien determinasi (R2), dan uji T. Hasil analisis data menunjukkan analisis regresi linear sederhana dengan persamaan Y= 25,929+0,462X. Nilai R Square sebesar 0,229 yang artinya pengaruh X secara simultan terhadap Y sebesar 22,9% sedangkan sisanya 77,1% dijelaskan oleh variabel lain di luar regresi. Dan terdapat pengaruh positif dan signifikan secara parsial sales promotion (X) terhadap loyalitas konsumen (Y). Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai signifikan sebesar 0,000 0,05 dan nilai t hitung 5,372 > 0,67700.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Hubungan Antara Prestasi Belajar Akidah Akhlak Dengan Sikap Sosial Siswa di MTsN 4 Kabupaten Lima Puluh Kota”, disusun oleh IRMA SAFITRI, Nim: 2115.008, mahasiswa jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Maksud dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana hubungan antara prestasi belajar Akidah Akhlak dengan sikap sosial siswa. Penelitian ini dilatar belakangi oleh teridentifikasi siswa yang meraih prestasi belajar yang tidak setara dengan sikap sosialnya, seperti dalam perkataan dan pergaulan, banyak didapati bahasa siswa yang tidak seharusnya, mengumpat, mencaci maki siswa lain, serta membolos sekolah. Siswa juga kurang menghargai guru di lingkungan sekolah. Padahal ketika melihat prestasi belajar Akidah Akhlaknya, justru siswa yang mendapatkan prestasi belajar di atas KKM yang mempunyai sikap sosial yang relatif rendah, sedangkan siswa yang memiliki prestasi belajar yang relatif rendah memiliki sikap sosial yang relatif tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara prestasi belajar Akidah Akhlak dengan sikap sosial siswa kelas VIII MTsN 4 Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (filed research). Pendkatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif jenis korelasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan angket atau instrumen skala likert. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan program komputer SPSS 22. Teknik analisis data tersebut terdiri dari uji coba instrumen (uji validitas dan uji reliabilitas), uji prasyarat analisis (uji normalitas) dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rhitung sebesar 0,406. Sementara itu dari rtabel degree of freedom (df) 26 diperoleh angka 0,388 pada taraf signifikansi 0,05. Maka dapat diketahui bahwa angka indeks korelasi (rxy) 0,406 dan rhitung > dari pada rtabel 0,388. Jika diinterpretasikan dengan tabel r product moment, maka hasil penelitian terletak antara 0,40 – 0,70 dapat diperoleh satu interpretasi bahwa prestasi belajar Akidah Akhlak memiliki korelasi yang cukup atau sedang dengan sikap sosial siswa di MTsN 4 Kabupaten Lima Puluh Kota. Meskipun demikian tetap saja prestasi belajar Akidah akhlak dipengaruhi oleh sikap sosial siswa sebesar 16,48%, sedangkan 83,52% dipengaruhi oleh faktor lain. Jadi H0 (tidak terdapat hubungan yang signifikan antara prestasi belajar Akidah Akhlak dengan sikap sosial siswa di MTsN 4 Kabupaten Lima Puluh Kota) ditolak dan Hα (terdapat hubungan yang signifikan antara prestasi belajar Akidah Akhlak dengan sikap sosial siswa di MTsN 4 Kabupaten Lima Puluh Kota) diterima.
