PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) TIPE QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA KELAS X. TO SMK NEGERI 1 PADANG GELUGUR
Skripsi ini atas nama Hendri Kurniawan (2419047) yang berjudul: “Pengaruh Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tipe Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X. TO SMK Negeri 1 Padang Gelugur”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di Kelas X. TO SMK Negeri 1 Padang Gelugur hasil belajar matematika. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran aktif (Active Learning) tipe Quiz Team. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan model pembelajaran aktif (active learning) tipe quiz team terhadap hasil belajar siswa kelas X. TO SMK Negeri 1 Padang Gelugur Tahun Pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X. TO SMK Negeri 1 Padang Gelugur Tahun Pelajaran 2023/2024 yang terdiri dari 3 kelas. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X. TO 1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas X. TO 2 sebagai kelas kontrol yang diambil dengan teknik Simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar tes hasil belajar matematika siswa dalam bentuk soal essay. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah persentase untuk hasil belajar siswa dan uji t untuk hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan tes hasil belajar siswa diperoleh persentase rata-rata sebesar hasil belajar matematika siswa diperoleh t_hitung>t_tabel yaitu t_hitung=3,15 dan t_tabel=1,67, serta dengan menggunakan sofware minitab diperoleh P-value 0,001 α=0,05, artinya tolak H_0. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tipe Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa kelas X. TO SMK Negeri 1 Padang Gelugur Tahun Pelajaran 2023/2024”.