Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

Fenny Ayu Monia

4 karya publik ditemukan.

Workshop Teknik Penulisan Karya Ilmiah dengan Tema: Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa dalam Penyusunan Skripsi dan Pembuatan Jurnal

2026 · Research · Hasil Penelitian dan Pengabdian

<div> Tujuan Workshop Teknik Penulisan Karya Ilmiah dengan Tema &quot;Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa dalam Penyusunan Skripsi dan Pembuatan Jurnal&quot; dapat dirumuskan sebagai berikut:</div> <div> &nbsp;</div> <div> 1. **Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa tentang Struktur Karya Ilmiah:**</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Memberikan pemahaman mendalam mengenai struktur dan komponen yang harus ada dalam sebuah karya ilmiah, termasuk skripsi dan jurnal.</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Mengajarkan tata cara menyusun bab-bab utama, seperti pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi, hasil penelitian, dan simpulan.</div> <div> &nbsp;</div> <div> 2. **Mengasah Keterampilan Penulisan Akademik:**</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Melatih mahasiswa dalam menggunakan bahasa yang jelas, akurat, dan sesuai dengan norma akademik.</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Memperkenalkan teknik penyusunan paragraf dan pengembangan ide yang efektif dalam konteks penulisan karya ilmiah.</div> <div> &nbsp;</div> <div> 3. **Peningkatan Keterampilan Penyusunan Proposal dan Rancangan Penelitian:**</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Memberikan panduan dan contoh konkret dalam penyusunan proposal penelitian yang berkualitas.</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Membahas langkah-langkah rinci dalam perencanaan dan pelaksanaan penelitian untuk skripsi, serta poin-poin penting yang harus diperhatikan.</div> <div> &nbsp;</div> <div> 4. **Mendorong Praktik Penggunaan Metode Penelitian yang Tepat:**</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Memfasilitasi pemahaman mahasiswa tentang berbagai metode penelitian yang relevan dengan bidang studi masing-masing.</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Mengajarkan keterampilan menerapkan metode penelitian dengan baik dan memilih metode yang sesuai dengan tujuan penelitian.</div> <div> &nbsp;</div> <div> 5. **Memperkenalkan Etika Penelitian dan Kode Etik Akademik:**</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Menyampaikan prinsip-prinsip etika penelitian yang harus dipegang teguh oleh mahasiswa.</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Mengedukasi mahasiswa tentang pentingnya menjaga integritas akademik dan menghindari praktik-praktik plagiat.</div> <div> &nbsp;</div> <div> 6. **Mengajarkan Penggunaan Teknologi dalam Penyusunan Karya Ilmiah:**</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Menyediakan informasi tentang alat dan aplikasi yang dapat membantu mahasiswa dalam penulisan, seperti manajemen referensi dan pengecek plagiat.</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Memberikan panduan mengenai cara mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam penyusunan karya ilmiah.</div> <div> &nbsp;</div> <div> 7. **Membekali Mahasiswa untuk Menghadapi Proses Review Jurnal:**</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Menyajikan informasi mengenai proses peer review dalam penerbitan jurnal ilmiah.</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Memberikan tips dan strategi dalam menghadapi revisi serta cara menyikapi feedback dari reviewer.</div> <div> &nbsp;</div> <div> 8. **Mendorong Kegiatan Kolaboratif dan Diskusi Interaktif:**</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Membangun suasana kolaboratif antara peserta workshop untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan.</div> <div> &nbsp; &nbsp;- Mengadakan sesi diskusi interaktif untuk menjawab pertanyaan dan membahas situasi khusus yang mungkin dihadapi oleh mahasiswa.</div> <div> &nbsp;</div> <div> Dengan tujuan-tujuan tersebut, diharapkan workshop ini dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam penyusunan skripsi dan pembuatan jurnal.</div>

Pengaruh Desain Media Pembelajaran dengan Program Adobe Flash CS 6 untuk Belajar Berhitung

2026 · Research · Hasil Penelitian dan Pengabdian

Media is one of the tools to facilitate the teacher in delivering the material, so that students easily and quickly understand the material presented. For that the author designed the learning media using Adobe Flash CS 6 program to learn to know numbers and counting. Type of research used is experiment. As for the population is suluruh students of Islamic Kindergarten Masythah Bukittinggi, sampling technique is a technique of Purposive Sampling. Technique of data collecting is done by test result of student learning, that is doing normality test and homogeneity test result obtained by t test, based on result of analysis of t test diole = 3,62> from t table 1,66 at the real level = 0, 05 means Ha accepted, means there are differences in student learning outcomes by using instructional media design and by using conventional methods. Data obtained by student learning result by using learning media design better than student learning result with conventional method. The average learning outcomes of the students in the experimental class were 80.73 with the standard deviation of 12.56, while the control class was 69.39 with the standard deviation of 12.74. From the test results of coefficient of determination that there is influence of learning media design based on Macromedia Flash to student learning result is 88,60%.

PKM DI SD IT BAITURRAHIM

2026 · Research · Hasil Penelitian dan Pengabdian

<p> Setiap anak senang bermain dan setiap anak akan sangat menikmati permainan, bermain dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Meskipun bermain bukan merupakan suatu pekerjaan, tapi bagi anak bermain merupakan sesuatu yang serius. Persoalannya adalah masih banyak guru-guru di sekolah dasar yang belum mengoptimalkan metode pembelajaran yang menyenangkan ini. Masih banyak guru yang belum mengoptimalkan kreatifitasnya dalam mengembangkan model pembelajaran yang menyenangkan. Padahal, kreativitas guru di dalam pembelajaran yang menyenangkan sangat diharapkan dan sangat dibutuhkan oleh siswa. Karena guru yang mampu menerapkan belajar yang menyenangkan merupakan pondasi awal dalam meningkatkan kualitas tumbuhkembang peserta didik. Anak dapat mengekspresikan diri dalam menjalani seluruh aktivitas, tanpa adanya paksaan, pengendalian dari para pendidik yang berada di sekitarnya, namun tetap mewujudkan prinsip belajar dan bermain menyenangkan hingga potensi yang ada pada dirinya berkembang optimal. Berdasarkan masalah di atas maka pengabdian bertujuan untuk ,mengoptimalkan belajar yang menyenangkan di hari bermutu pada SDIT Baiturrahim Parik Putuih. Materi pelaksanaan PKM terdiri dari evaluasi mata pelajaran PAI menggunakan flashcard, kuis online matematika menggunakan aplikasi Kahoot, dan pembelajaran bahasa Inggris dengan cara bernyanyi. Kegiatan PKM dilaksanakan pada hari Jumat, 05 November 2021 dari jam 07.30-08.00. Pelaksanaan PKM dibagi menjadi 3 buah kelompok bagi siswa kelas 4, 5 dan 6. Kesimpulan dari kegiatan PKM ini adalah terjadinya terjadinya kegiatan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa sebagai alternatif pembelajaran</p>