Fathur Rahmi

PELATIHAN OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SLTP DI MTs MUHAMMADIYAH SULIT AIR

Peningkatan mutu, minat, dan bakat dalam seni bermatematika salah satu diantaranya diasah dengan mengikuti perlombaan atau kompetisi. Khususnya dikalangan siswa, kegiatan ini penting dilakukan dari usia dini baik tingkat Sekolah Dasar, Menengah Pertama, maupun Menengah Atas dan sederajat. Mengasah kemampuan siswa di bidang matematika tentunya menyumbang pengembangan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia di bidang matematika kedepannya. Di lingkungan sekolah islam, kompetisi di bidang matematika juga sudah dikembangkan, diantaranya adalah Kompetisi Sains Madrasah (KSM). Kegiatan ini bertujuan selain mengasah kemampuan matematika siswa, juga mampu mengasah dan meningkatkan nilai-nilai keislaman bagi siswa. Prodi Pendidikan Matematika IAIN Bukittinggi dalam rangka mendukung peningkatan mutu, minat, dan bakat siswa khususnya di bidang matematika menuangkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat berupa pembinaan-pembinaan bagi siswa dalam mempersiapkan diri mengikuti berbagai kompetisi di bidang matematika. Berkaitan dengan pelaksanaan KSM ini prodi pendidikan matematika IAIN Bukittinggi sangat mendukung dan mendorong sekolah-sekolah islam di Sumatera Barat untuk dapat ikut serta berkompetisi di kancah Nasional. Hal ini untuk mendukung siswa-siswi di lingkungan Sumatera Barat dapat berprestasi di bidang matematika dan bersaing secara global. Salah satu institusi pendidikan di Sumatera Barat yaitu MTs Muhammadiyah Sulit Air bekerjasama dengan prodi pendidikan matematika IAIN Bukittinggi dalam mempersiapkan siswa-siswi MTs Muhammadiyah Sulit Air mengikuti KSM tahun 2022. Dengan ikut sertanya dosen-dosen di prodi pendidikan matematika dalam membina peserta KSM dapat memberi penguatan baik secara materi maupun secara mental bagi siswa-siswi MTs Muhammadiyah Sulit Air yang mengikuti KSM sehingga diharapkan memperoleh hasil yang memuaskan

Pelatihan Olimpiade Matematika di MTs Muhammadiyah Sulit Air

Peningkatan mutu, minat, dan bakat dalam seni bermatematika salah satu diantaranya diasah dengan mengikuti perlombaan atau kompetisi. Khususnya dikalangan siswa, kegiatan ini penting dilakukan dari usia dini baik tingkat Sekolah Dasar, Menengah Pertama, maupun Menengah Atas dan sederajat. Mengasah kemampuan siswa di bidang matematika tentunya menyumbang pengembangan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia di bidang matematika kedepannya. Di lingkungan sekolah islam, kompetisi di bidang matematika juga sudah dikembangkan, diantaranya adalah Kompetisi Sains Madrasah (KSM). Kegiatan ini bertujuan selain mengasah kemampuan matematika siswa, juga mampu mengasah dan meningkatkan nilai-nilai keislaman bagi siswa. Prodi Pendidikan Matematika IAIN Bukittinggi dalam rangka mendukung peningkatan mutu, minat, dan bakat siswa khususnya di bidang matematika menuangkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat berupa pembinaan-pembinaan bagi siswa dalam mempersiapkan diri mengikuti berbagai kompetisi di bidang matematika. Berkaitan dengan pelaksanaan KSM ini prodi pendidikan matematika IAIN Bukittinggi sangat mendukung dan mendorong sekolah-sekolah islam di Sumatera Barat untuk dapat ikut serta berkompetisi di kancah Nasional. Hal ini untuk mendukung siswa-siswi di lingkungan Sumatera Barat dapat berprestasi di bidang matematika dan bersaing secara global. Salah satu institusi pendidikan di Sumatera Barat yaitu MTs Muhammadiyah Sulit Air bekerjasama dengan prodi pendidikan matematika IAIN Bukittinggi dalam mempersiapkan siswa-siswi MTs Muhammadiyah Sulit Air mengikuti KSM tahun 2021. Dengan ikut sertanya dosen-dosen di prodi pendidikan matematika dalam membina peserta KSM dapat memberi penguatan baik secara materi maupun secara mental bagi siswa-siswi MTs Muhammadiyah Sulit Air yang mengikuti KSM sehingga diharapkan memperoleh hasil yang memuaskan. Pelaksanaan pembinaan olimpiade matematika untuk siswa MTs Muhammadiyah Sulit Air diadakan secara luring dari hari Kamis - Jum’at, 21 - 23 Juli 2021 dan Senin, 09 & 16 Agustus 2021.

EDITOR JURNAL ALIFMATIKA: JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Editor Jurnal

Mathematical Literacy of Junior High School Students in Solving Problems Pisa Content Minang

Mathematical literacy is defined as a student's ability to formulate, use and interpret mathematics in a variety of contexts. It includes mathematical reasoning and using mathematical concepts, procedures, facts and tools to describe, explain and predict phenomena. The purpose of this article is to describe the level of mathematical literacy ability of junior high school students in solving Minang context PISA questions. The data from this study were taken from the results of the PISA test questions on the quantity of content and interviews. Subject taking is based on the test results of students who have the highest scores, middle and lowest because it is expected to get the results of the analysis of students' literacy skills. In this study, researchers used indicators of mathematical literacy level according to PISA. Based on the results of the research and discussion, it was concluded that there were students who had high mathematical literacy skills equivalent to level 4, were students who had middle mathematical literacy skills equivalent to level 3 and were students who had lowest mathematical literacy skills equivalent to level 2

PEMODELAN MATEMATIKA PADA PENYEBARAN PENYAKIT FLU BURUNG (H5N1) DENGAN PENGARUH ISOLASI DAN VAKSINASI

<p> <em>Tujuan penelitian ini adalah untuk berkontribusi dalam simulasi model matematika penyebaran penyakit flu burung jenis H5N1 dengan isolasi dan vaksinasi</em><em>untuk berkontribusi dalam simulasi model matematika penyebaran penyakit flu burung jenis H5N1 dengan isolasi dan vaksinasi</em></p>

JURI OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP/MTsN SE-NASIONAL

<p> Kegiatan ini merupakan upaya pengabdian dosen dalam rangka menyebar luaskan ilmu pengetahuan sehingga bermanfaat secara langsung, di pihak lain memerlukan juri dalam acara olimpiade tersebut.</p>

Efektifitas pembelajaran berorientasi matematika realistik untuk membangun pemahaman relasional pada materi peluang

Matematika termasuk salah satu mata pelajaran yang digeluti dari tingkat dasar, menengah hingga perguruan tinggi. Salah satu tuntutan dari pembelajaran matematika adalah kemampuan siswa dalam pemahaman relasional. Dengan dikuasainya kemampuan tersebut, siswa akan mendapatkan cara untuk bergerak dengan mudah dan terampil. Namun sesuai perkembangannya, kebanyakan siswa menghadapi kesulitan dalam menguasai konsep matematika, khususnya materi peluang. Oleh karena itu, peneliti tertarik melakukan penelitian untuk melihat kemampuan pemahaman relasional pada materi peluang. Salah satu upaya yang ditawarkan menggunakan pendekatan matematika realistik. One group pretest-posttest design menjadi pilihan metode penelitiannya.Populasinya adalah siswa kelas VIII MTsM Sulit Air semester II Tahun Ajaran 2020-2021. Sampelnya adalah siswa kelas VIII2 pada tahun pelajaran yang sama. Hasil dari penelitian ini didapatkan nilai N-Gain sebesar 0.57 dalam kategori efek sedang. Berdasarkan kategori tafsiran efektivitas adalah sebesar 56.81% dalam kriteria cukup efektif. Kesimpulannya adalah pembelajaran berorientasi matematika realistik efektif dalam membangun pemahaman relasional untuk materi peluang.

720 Jam Mengabdi Di Jorong Salimpaung : Bumi Memanggil Jiwa Menjawab, Dari Kampus Ke Desa Menemukan Makna

Jejak Mahasiswa KKN Membangun Masyarakat Membangun Masa Depan

Merangkai Ilmu dalam Cerita, Coretan dan Edukasi 45 Hari Pengabdian