Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa di SD Negeri 023 Kebun Nenas Jake Kec. Kuantan Tengah Kab. Kuantan Singingi Provinsi Riau
ABSTRAK Syerlina Siregar, NIM. 2120199. Skripsi “Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa di SD Negeri 023 Kebun Nenas Jake Kec. Kuantan Tengah Kab. Kuantan Singingi Provinsi Riau”. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD bertujuan untuk memberikan bimbingan kepada siswa agar mantap spiritual, berakhlak mulia, selalu menjadikan kasih sayang dan sikap toleran sebagai landasan hidupnya. Yang paling utama ditekankan dalam Pendidikan Agama Islam adalah pendidikan akhlak yaitu dengan membimbing siswa agar memiliki akhlak mulia sehingga siswa menyadari bahwa landasan dari perilakunya, baik untuk Tuhan, dirinya sendiri, sesama manusia dan alam sekitarnya adalah cinta (maahabbah). Namun pada kenyataannya masih ada sebagian siswa yang kurang dalam pengaplikasian ilmunya seperti berkata-kata kasar atau kurang sopan, mudah marah ketika berbeda pendapat dengan temannya, tidak peduli, ketika melihat teman yang bertengkar tidak memisahkannya tetapi semakin mengadu domba keduanya. Padahal dalam proses pembelajaran mereka sudah diajarkan tentang adab, akhlak terpuji dan juga akhlak tercela sehingga dengan adanya materi tersebut sudah seharusnya siswa bisa berperilaku yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap akhlak siswa di SD Negeri 023 Kebun Nenas Jake Kec. Kuantan Tengah Kab. Kuantan Singingi Provinsi Riau. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dan V SD Negeri 023 Kebun Nenas Jake yang berjumlah 46 orang siswa. Pengambilan sampel menggunakan total sampling yaitu jumlah sampel sama dengan jumlah populasi, karena populasi kurang dari 100. Dalam penelitian ini data dikumpulkan dengan menyebarkan angket tertutup kepada siswa menggunakan skala Likert. Teknik analisis data menggunakan statistik dengan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah dan melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang sudah diajukan dengan bantuan program SPSS 20. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat pengaruh antara pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap akhlak siswa. Hasil uji hipotesis terdapat tingkat signifikansi yaitu sebesar 0,000 0,05 yang artinya variabel X berpengaruh terhadap variabel Y. Besar pengaruhnya dilihat dari Rsquare yaitu 0,330 yang bisa diartikan berpengaruh sebesar 33%.