PERANCANGAN M-LEARNING PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XII IPA DI SMA NEGERI 2 IV KOTO
ABSTRAK Engki Ariga, 2515042. “ Perancangan M-Learning Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas XII IPA Di SMA Negeri 2 IV Koto” Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan. IAIN Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi karena di SMA 2 IV Koto untuk pelajaran Fisika, guru masih menggunakan media konvensional ( papan tulis dan buku cetak) dan guru masih menggunakan metode ceramah dalam menyampaikan materi pembelajaran sehingga siswa merasa jenuh dalam mengikuti proses pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana merancang M-Learning pembelajaran Fisika tentang memahami materi Listrik Arus Bolak-Balik dan tujuan penelitian ini adalah merancang M-Learning pada mata pelajaran fisika tentang Listik Arus Bolak-balik untuk kelas XII IPA Di SMA Negeri 2 IV Koto. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) versi ADDIE, yaitu Analysis, Design, Develop, Implementation dan Evaluation. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Produk yang dihasilkan adalah berupa media pembelajaran IPA yang diuji dengan uji validitas, praktikalitas dan efektivitas. Hasil dari penelitian ini berupa M-Learning yang dikemas dalam bentuk Aplikasi yang dapat digunakan baik di komputer maupun di android tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya.