2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skipsi ini di susun oleh Endang Lastri, Nim 3522014, Program Studi S1 Pariwisata Syariah, Falkutas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Skipsiini berjudul Analisis Peran Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) Dalam Melestarikan Budaya Di Desa Wisata Pariangan, Dengan Dosen Pembimbing Bapak Faisal Hidayat, S.E.,M.E. Pelestarian budaya merupakan salah satu aspek penting dalam pengembangan desa wisata berbasis masyarakat. Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) memiliki peran strategis sebagai penggerak masyarakat dalam menjaga keberlangsungan budaya lokal. Namun, pelaksanaan peran tersebut masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya partisipasi masyarakat, belum optimalnya promosi budaya, serta keterbatasan sumber daya manusia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) dalam melestarikan budaya di Desa Wisata Pariangan serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap Ketua Pokdarwis, anggota Pokdarwis, Dinas Pariwisata,dan wisatawan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pokdarwis telah menjalankan perannya dalam melestarikan budaya melalui tiga aspek utama, yaitu perlindungan budaya dengan menjaga keaslian tradisi dan kesenian lokal, pengembangan budaya melalui penyelenggaraan berbagai kegiatan budaya seperti Festival Pesona Pariangan, serta pemanfaatan budaya sebagai daya tarik wisata yang memberikan manfaat sosial, budaya, dan ekonomi bagi masyarakat. Faktor pendukung meliputi kekayaan budaya lokal, dukungan pemerintah, serta antusiasme sebagian masyarakat. Adapun faktor penghambat meliputi rendahnya partisipasi masyarakat, keterbatasan sumber daya manusia, dan belum optimalnya promosi budaya. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kolaborasi antara Pokdarwis, pemerintah, dan masyarakat agar pelestarian budaya dapat berjalan secara berkelanjutan dan mendukung pengembangan Desa Wisata pariangan.
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p>
</p>
<p>
<strong><em>ENDANG LASTRI</em></strong><strong><em> (241</em></strong><strong><em>2</em></strong><strong><em>.</em></strong><strong><em>089</em></strong><strong><em>) : PENGARUH </em></strong><strong><em>PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 KOTO TANGAH.</em></strong></p>
<p align="center">
</p>
<p>
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi pada SDN 02 Koto Tangah, dimanahasilbelajarmatematikasiswa belum sepenuhnya mencapai kriteria ketuntasan maksimal (KKM), rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematika siswa,dan penggunaan media pembelajran masih minim.Rumusanmasalahdalampenelitianiniadalahapakahterdapatpengaruh yang sifgnifikanpenggunaanmedia manipulatifterhadappemahamankonsepmatematikasiswa di kelas IV SD N 02 Koto Tangah. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiapakahterdapatpengaruh yang sifgnifikanpenggunaanalatperagamanipulatifterhadappemahamankonsepmatematikasiswa di kelas IV SDN 02 Koto Tangah tahun ajaran 2015/2016. Hipotesisdalampenelitianiniadalah “TerdapatPengaruhyang sifgnifikanPenggunaanMediaManipulatifTerhadapPemahamanKonsepMatematikaSiswa Di Kelas IV SD Negeri Koto Tangah Tahun pelajaran 2015/2016”.</p>
<p>
Jenispenelitianiniadalahpra-eksperimendenganrancanganpenelitianyaitu<em>The One Group Pretest-Posttest Design</em>. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 02 Koto Tangah yang terdiri dari dua kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah <em>Random sampling</em>setelah dilakukan uji normalitas, uji homogenitas dan uji kesamaan rata-rata. Sampel dalam penelitian ini adalah kelasIV<sub>B.</sub> Data penelitian Hasil tes pemahaman konsep matematika diperoleh dari tes akhir.</p>
<p>
Hasil dari pemahaman konsep matematikadianalisismenggunakanuji-t, denganhasilt<sub>hitung</sub> = 13,91dant<sub>tabel</sub>= 1,71, karenat<sub>hitung</sub>>t<sub>tabel</sub>berartitolak H<sub>0</sub>danterima H<sub>1</sub>padatarafnyata α = 0,05, jaditolak H<sub>0</sub>danterima H<sub>1</sub>. Sehinggadapatdisimpulkanbahwaterdapatpengaruhyang signifikan penggunaanmedia manipulatif terhadap pemahaman konsep matemtika siswa kelas IV SDN 02 Koto Tangah.”</p>
<p>
</p>
