2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif. Dengan menggunakan data sekunder yang diperoleh secara tidak langsung atau data yang diperoleh melalui laporan keuangan tahunan Perusahaan Jasa Subsektor Perdagangan eceran Pada Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2019-2024 yang diambil melalui website resmi BEI https://www.idx.co.id. Jumlah perusahaan yang dijadikan sebagai sampel penelitian berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan adalah 7 perusahaan. Dan pengujian hipotesis mengunakan uji F untuk menguji pengaruh variabel simultan dan uji T untuk menguji koefisien secara parsial dengan tingkat signifikan 5%. Selain itu digunakan juga uji analisis statistic deskriptif, uji asumsi klasik yang meliputi ujiautokorelasi, uji multikolinearitas, dan uji heterokedastisitas dan uji koefiesien determinasi. Hasil penelitian menunjukan Dividen Per Share mengalami kenaikan sebesar satu satuan maka akan menyebabkan harga saham naik sebesar 0,003 satuan dengan asumsi variable bebas yang lainnya konstan. Earning per share mengalami kenaikan sebesar satu kesatuan maka akan menyebabkan harga saham naik sebesar 0,061 satuan dengan asumsi variable bebas yang lainnya konstan. Dan karena nilai signifikan (sig) lebih kecil dari 0,05 maka regresi dapat digunakan untuk memprediksi harga saham atau dapat dikatakan bahwa DPS dan EpS secara bersama-sama berpengaruh terhadap harga saham. Hipotesis yang menyatakan DPS dan EPS secara bersamaan berpengaruh terhadap harga saham dapat diterima.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Anizar. Pengaruh Supervisi Akademik Menggunakan CCTV dan Pelatihan terhadap Kinerja Guru di MTsN se- Kabupaten Agam Bagian Timur. Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Pascasarjana UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2024. Kinerja guru sangat menentukan mutu pendidikan, berhasil atau tidaknya proses pembelajaran sangat bergantung pada kualitas guru. Kinerja guru dalam pembelajaran sangat penting dalam rangka mendukung proses pendidikan secara efektif. Kinerja guru yang baik dapat menciptakan efektivitas dan efisiensi pembelajaran. Kinerja guru dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya supervisi dan pelatihan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Supervisi Akademik Menggunakan CCTV dan Pelatihan terhadap kinerja guru di MTsN se-Kabupeten Agam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Supervisi Akademik Menggunakan CCTV terhadap kinerja guru yang ditunjukkan dengan nilai thitung > ttabel (6,357 ˃ 1,680). Korelasi sebesar 0,67 dengan sumbangan pengaruh Supervisi Akademik Menggunakan CCTV terhadap kinerja guru sebesar 68,8 %; (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pelatihan terhadap kinerja guru yang ditunjukkan dengan nilai thitung > ttabel (6,716 ˃ 1,680). Korelasi sebesar 0,70 dengan sumbangan pengaruh pelatihan terhadap kinerja guru sebesar 70,8 %; dan (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Supervisi Akademik Menggunakan CCTV dan pelatihan terhadap kinerja guru yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung > Ftabel (21,369 > 3,215). Korelasi sebesar 0,71 dengan sumbangan pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah dan motivasi terhadap kinerja guru di MTsN se-Kabupaten Agam Bagian Timur sebesar 47,3%. Hasil penelitian ini hendaknya dapat menjadi informasi dan masukan kepada Madrasah
