AFRILLA

Eksistensi Pendidikan Islam di Tengah masyarakat

PROBLEMATIKA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs.M LAKITAN. KABUPATEN. PESISIR SELATAN

ABSTRAK 　　Afrilla , NIM : 2119065 dengan judul skripsi: “Problematika Kemandirian Belajar Siswa Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Di MTs.M Lakitan, Kabupaten Pesisir Selatan”. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. 　　 Kemandirian belajar adalah aktifitas belajar yang didorong oleh kemauan diri sendiri, pilihan sendiri dan tanggung jawab sendiri tanpa bantuan orang lain serta mampu mempertanggung jawabkan tindakannya. Berdasarkan observasi yang penulis lakukan, di kelas IX E MTs.M Lakitan banyaknya peserta didik yang kurang mandiri seperti tidak berani bertanya atau menjawab pertanyaan dari guru, tidak percaya dalam menjelaskan tugas, mencontek kepada temannya dan rebut dalam kelas ketika ada guru. 　　Berdasarkan masalah tersebut tujuan dari diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui Problematika Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Akidah Akhlak di MTs.M Lakitan, Kabupaten Pesisir Selatan, dan untuk mengetahui Penyebab Problematika Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Akidah Akhlak di MTs.M Lakitan, Kabupaten Pesisir Selatan. 　　Jenis penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah kualitatif diskriptif, sedangkan instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah wawancara, dokumentasi dan observsi. Analisis data yang digunakan yaitu analisis induktif, dimana kesimpulan diambil dari data-data detail dan rinci yang kemudian disimpulkan dalam kesimpulan secara umum. 　　　　Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa Problematika Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Di MTs.M Lakitan, Kabupaten Pesisir Selatan terdiri dari problematika saat pembelajaran berlansung di dalam kelas yaitu: a) lemahnya motivasi dalam diri peserta didik, b) permasalahan yang terjadi pada peserta didik, c) kesehatan peserta didik, d) media dan fasilitas yang kurang memadai, e) beberapa peserta didik yang suka menganggu temannya saat belajar, f) peserta didik sering izin keluar kelas saat jam pembelajaran, g ) peserta didik menyuruh temannya untuk membuat catatan atau tugasnya. Sedangkan Penyebab Problematika Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Di MTs.M Lakitan, Kabupaten Pesisir Selatan nampak pada suasana belajar yang kurang kondusif seperti : a) lingkungan belajar yang kurang mendukung adanya kemandirian belajar, b) pembelajaran yang kurang aktif.