2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Persepsi Orang Tua Tentang Pemeblajaran Daring Mata Pelajaran Pai Kelas V SD N 16 Jorong Koto Baru Nagari Air Dingin Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok.”Ditulis oleh Sariwal Afri Doni, NIM. 2117160. Program Studi Pendididkan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2020/2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan dalam Pembelajaran Daring yaitu, persepsi orang tua tentang pembelajaran daring mata pelajaran pai kelas V, orang tua kesulitan membagi waktu antara bekerja dan mendampingi anak belajar karna waktu belajar anak dengan waktu bekerja yang sama, orang tua tidak paham akan materi yang diberikan guru untuk dijelaskan kembali kepada anaknya dikarenakan keterbatasan pengetahuan, orang tua kesulitan dalam memenuhi kebutuhan anak untuk pembelajaran daring seperti membelikan handpone untuk alat pembelajaran daring dan kuota internet. Pertanyaan dari penelitian ini ialah bagaimana Persepsi Orang Tua Tentang Pembelajaran Daring Mata Pelajaran PAI Kelas V Sd N 16 Jorong Koto Baru Nagari Air Dingin Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok?Bagaiman dampak positif dan negative dalam Pembelajaran Daring Mata Pelajaran PAI Kelas V Sd N 16 Jorong Koto Baru Nagari Air Dingin Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok? Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang didapatkan melalui informen meliputi informen kunci yaitu Orang Tua Wali Murid Kelas V Sd N 16 Jorong Koto Baru Nagari Air Dingin Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok dan informen pendukung yaitu peserta didik kelas V Sd N 16 Jorong Koto Baru Nagari Air Dingin Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok. Dalam pengumpulan data, menggunakan wawancara. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) para orang tua memiliki persepsi yang sama mengenai pembelajaran daring, yakni proses belajar online dengan didampingi oleh orang tua masing masing. (2) dampak negatif nya adalah waktu orang tua tersita, kurangnya pendidikan orang tua yang menyebabkan pengetahuan yang dimiliki kurang lus sehingga merassa kesulitan mengajari anak khususnya mata pelajaran PAI, kurangnya rasa tanggung jawab anak, orang tua dituntut mengerti teknologi dan pengeluaran yang bertambah. Dampak positifnya yaitu orang tua memiliki banyak waktu bersama anak dan mengerti perkembangan anak. Kata Kunci : Persepsi Orang Tua, Tentang Pembelajaran Daring
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Afri Doni : Hubungan Antara Kreativitas dengan Aktualisasi Diri siswa SMAN 1 Batipuh Kabupaten Tanah Datar. Kreativitas merupakan sebuah proses yang mampu melahirkan gagasan, pemikiran, konsep atau langkah-langkah baru pada diri seseorang. sumber dari kreativitas adalah kecendrungan untuk mengaktualisasikan diri, mewujudkan potensi, dorongan untuk berkembang dan menjadi matang, kecendrungan untuk mengekspresikan dan mengaktifkan semua kemampuan organisme. Penelitian ini beranjak dari fenomena yang terlihat dari sikap yang ditunjukkan siswa yakni siswa kurang mampu menyampaikan pendapat dalam kegiatan diskusi ataupun dalam proses belajar, terdapat beberapa siswa yang tidak mengerjakan tugas sekolah, terdapat siswa yang kurang percaya diri untuk tampil di depan kelas, kurang mampu dalam memberikan ide/gagasan ketika diminta oleh guru untuk berpendapat. Selain itu terdapat siswa yang enggan untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, terdapat siswa yang kurang memahami bakat yang ada dalam dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Melihat keterkaitan antara kreativitas dengan aktualisasi diri siswa di SMAN 1 Batipuh kabupaten Tanah Datar, 2) Untuk melihat seberapa besar hubungan antara kreativitas dengan aktualisasi diri siswa di SMAN 1 Batipuh kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif korelasional. Populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Batipuh kabupaten Tanah Datar yang berjumlah 251 orang, sedangkan sampel penelitian sejumlah 62 orang. Alat pengumpulan data adalah angket. Teknik analisis data menggunakan statistik sederhana, dan dalam pengkorelasian variabel penelitian menggunakan Statiscal Product and Service Solution (SPSS) versi 20. Berdasarkan hasil penelitian mengenai hubungan antara kreativitas dengan aktualisasi diri siswa SMAN 1 Batipuh kabupaten Tanah Datar, di peroleh QUOTE sebesar 0,452. Sementara dari r tabel degree of freedom (df) 60 diperoleh angka 0,254 pada taraf signifikan 0,05. Maka dapat diketahui bahwa QUOTE > daripada QUOTE , maka penelitian ini dapat penulis simpulkan sebagai berikut: Terdapat hubungan yang signifikan antara kreativitas dengan aktualisasi diri siswa di SMAN 1 Batipuh kabupaten Tanah Datar, hal ini berarti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Angka indeks korelasi ( QUOTE ) 0,452 dan QUOTE > daripada QUOTE yaitu 0,254, ini terletak antara 0,40 – 0,599 dapat diperoleh suatu interpretasi bahwa kreativitas memiliki korelasi yang “sedang atau cukup” dengan aktualisasi diri siswa di SMAN 1 Batipuh kabupaten Tanah Datar. Berdasarkan temuan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa semakin positif veriabel X (kreativitas) maka variabel Y (aktualisasi diri) juga akan semakin positif. Maka diharapkan kepada siswa agar dapat lebih meningkatkan kreativitas dengan berani dalam mengungkapkan ide, gagasan, hasil pemikiran baik dalam proses belajar ataupun dalam kehidupan sehari-hari. Diharapkan kepada siswa juga berani untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
