2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Adrizal. M 2020, 20116023, Pasca Sarjana IAIN Bukittinggi “Efektifitas Program Indonesia Pintar (PIP) ditinjau dari kreatifitas dan prestasi belajar siswa di MTs N 8 Agam”. Tesis Magister (S2) Pendidikan Agama Islam dan Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi. Program Indonesia Pintar (PIP) merupakan salah satu program prioritas sebagai perwujutan komitmen pemerintah di bidang pendidikan dalam memberikan layanan pendidikan tanpa diskriminasi dan pendidikan untuk semua (education for all). PIP adalah program pemberian bantuan tunai kepada seluruh anak usia sekolah yang berasal dari keluarga kurang mampu. Dengan penyaluran manfaat PIP diharapkan dapat membantu meringankan biaya pendidikan di masyarakat. Salah satu sekolah atau madrasah penerima PIP adalah MTs N 8 Agam. Untuk mengetahui efektifitas pemanfaatan dana PIP oleh siswa MTs N 8 Agam serta kaintannya dengan kreatifitas dan prestasi belajar siswa, maka dilakukan suatu penelitian. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Populasi penelitian ini adalah para siswa MTs N 8 Agam penerima PIP tahun 2019 sebanyak 131 orang. Karena populasi lebih dari 100 maka sebagai sampel diambil sebanyak 20% atau 26 orang, diambil secara acak terhadap siswa kelas VIII dan VII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan PIP di MTs N 8 Agam sudah berjalan efektif, artinya sudah sesuai dengan petunjuk teknis pelaksanaan PIP. Siswa yang menerima juga sudah memanfaatkan denanya dengan baik untuk berbagai keperluan pendidikan seperti membeli buku dan alat tulis, membeli perlengkapan belajar, membiayai transportasi ke madrasah serta mempergunakan untuk keperluan lain yang terkait dengan pendidikan di madrasah. Namun ditinjau dari kreatifitas siswa penerima belum menampakkan kreatifitas yang berarti, hanya sebagian kecil yang mampu mengembangkan kreatifitasnya. seperti mempergunakan dana PIP untuk membeli buku cetak pelajaran, memfoto copy soal-soal, mengadakan alat-alat prakarya.
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p>
</p>
<p>
<strong>Zadrizal Putra</strong><strong>,</strong><strong> 2</strong><strong>6</strong><strong>11</strong><strong>.</strong><strong>0</strong><strong>1</strong><strong>1</strong><strong>, </strong><strong>Judul</strong><strong>: Pengaruh </strong><strong>Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Pengembangan Bakat Siswa Di SMK Negeri 1 Bukittinggi</strong><strong>. </strong>Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Tahun pelajaran 2016.</p>
<p>
</p>
<p>
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilaksanakan diluar jam pelajaran atau disebut juga kegiatan nonakademik. Kegiatan ekstrakurikuler berperan penting dalam mengarahkan siswa pada pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka. Kepramukaan merupakan proses pendidikan dalam bentuk kognitif dan psikomotorik yang menyenangkan bagi anak-anak dan pemuda dibawah tanggung jawab orang dewasa yang dilaksanakan di luar lingkungan sekolah dan keluarga. Kegiatan ekstrakurikuler disekolah berpengaruh kepada pengembangan bakat siswa dalam upaya membina dan membangun siswa kepada yang lebih memiliki kepribadian positif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka hanya untuk mendapatkan nilai semata dan tidak mengetahui manfaatnya sehingga terdapat siswa-siswa yang tidak bersunguh-sungguh mengikuti kegiatan pramuka.</p>
<p>
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; Seberapa besar pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap pengembangan bakat siswa di SMKN 1 Bukittinggi. Penelitian ini tergolong pada penelitian korelasi yaitu menghubungkan dua variabel yang berbeda. Populasi dalam penelitian adalah siswa yang aktif mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler di SMKN 1 Bukittinggi sejumlah 34 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik <em>total sampling</em> yang mana seluruh populasi di jadikan sampel karena jumlah populasinya kurang dari 100. Jadi jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 34 orang siswa.</p>
<p>
Hasil penelitian menunjukkan persentase fungsi pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka di SMKN 1 Bukittinggi sebesar 85,3 yang tergolong pada kategori sangat baik dan persentase bakat siswa SMK N 1 Bukittinggi sebesar 77,98 yang tergolong pada kategori baik. Berdasarkan hasil pengkorelaisian kedua variabel maka diketahui skor hitung sebesar 0,393 dan r tabel dengan degree of freedom (df) 32 pada taraf signifikansi 0,05 sebesar 0,349, maka dapat disimpulkan bahwa r <sub>hitung</sub> lebih besar dari pada r <sub>tabel</sub> sehingga Ha (terdapat pengaruh yang signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler terhadap pengembangan bakat siswa di SMKN 1 Bukittinggi) diterima dengan tingkat hubungan kedua variabel pada kategori rendah. Adapaun determinan kedua variabel diketahui 15.4% sehingga dapat disimpulkan bakat siswa SMKN 1 Bukittinggi dipengaruhi oleh kegiatan ekstrakurikuler pramuka sebesar 15.4 %.</p>
<p>
</p>
