Abstrak
SYARIFUL AKBAR, NIM 2419.093: Judul Skripsi “Pengembangan E-LKPD Interaktif Matematika Liveworksheets Berbasis Model Discovery Learning pada Siswa Kelas XI SMAN 5 Bukittinggi Tahun Pembelajaran 2024/2025” Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukitinggi, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD interaktif matematika liveworksheets berbasis model discovery learning pada siswa kelas XI di SMAN 5 Bukittinggi. Latar belakang penelitian ini adalah masih terbatasnya bahan ajar yang digunakan pendidik mendukung keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran matematika mengakibatkan pembelajaran terkesan monoton dan peserta didik kurang tertarik dalam proses pembelajaran sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar peserta didik didapati hanya 41,18% - 50%. Serta perlunya perangkat pembelajaran yang sesuai dengan pengaplikasian kurikulum merdeka berdasakan karakteristik peserta didik abad 21 dengan pemanfaatan teknologi yang bekembang. model discovery learning juga berdampak pembelajaran lebih aktif berlandaskan pada penemuan konsep dalam materi ajar. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Reseach and Develompment (R&D) dengan model pengembangan bahan ajar ini adalah ADDIE Model. Model ini terdiri atas lima langkah, yaitu: (1) analisis (analyze), (2) perancangan (design), (3) pengembangan (development), (4) implementasi (implementation), dan (5) evaluasi (evaluation). Pada penelitian ini, tahapan pengembangan produk dengan model ADDIE dibatasi sampai tahap penerapan (implementation) hal demikian karena keterbatasan waktu dan biaya pada penelitian. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi E-LKPD, angket respons peserta didik dan soal tes untuk peserta didik. Uji validitas dilihat dari lembar validasi yang terdiri dari lima validator yaitu ahli materi, ahli teknologi, pendidikan dan ahli bahasa, kemudian diperbaiki sesuai saran-saran validator. Uji praktikalitas dilihat dari angket respon peserta didik dan uji efektifitas dilihat dari hasil belajar peserta didik berupa tes. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengemukakan hasil penelitian ini adalah 1) Analisis Data Validitas, 2) Analisis Praktikalitas, dan 3) Analisis Efektifitas. Berdasarkan penelitian pengembangan yang telah dilakukan maka diperoleh E-LKPD dengan tingkat kevalidan 83,7% berada pada kriteria sangat valid, untuk tingkat kepraktisan yaitu 71,61% berada pada kriteria praktis, dan untuk tingkat keefektifan yaitu 75,76% berada pada kriteria efektif. Dapat disimpulkan bahwa E-LKPD interaktif matematika liveworksheets berbasis model discovery learning pada siswa kelas XI SMAN 5 Bukittinggi yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.