Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Penerapan Metode Eksperimen Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Muhammadiyah Padang Panjang”, disusun oleh MUHAMMAD ILHAM, Nim: 2115. 217, mahasiswa jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Insitut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Maksud dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana Penerapan Metode Eksperimen dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Muhammadiyah Padang Panjang. Penelitian ini dilatar belakangi ketika guru yang menggunakan metode Eksperimen dalam bentuk sosial eksperiment pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas X MIPA SMA Muhammadiyyah padang panjang terindikasi tidak selalu berjalan dengan baik karena metode ini membutuhkan keuletan yang tinggi. Berdasarkan observasi awal penulis di SMA Muhammadiyah Padang Panjang, terlihat beberapa siswa kurang semangat dan kurang terlibat ketika proses pembelajaran dengan metode eksperimen ini berlangsung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (filed research. Metode pengumpulan datanya dengan observasi dan wawancara. Informan dalam penelitian ini ada dua yaitu informan kunci dan informan pendukung. Informan kuncinya adalah guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X SMA Muhammadiyah Padang Panjang sedangkan yang menjadi informan pendukung dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA SMA Muhammadiyah Padang Panjang. Dalam penelitian ini penulis menganalisis data dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, artinya data yang muncul berupa data-data tertulis atau lisan dari orang atau prilaku yang diamati yang diproses melalui catatan, kemudian disusun dalam teks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam penerapan metode eksperimen ini menunjukkan bahwa penerapan metode ini berjalan dengan baik, yang menjadi hambatan hanya pada aspek diri siswa itu sendiri. Metode ini membutuhkan tingkat keuletan yang tinggi waktu yang lama dan membutuhkan konsentrasi dari diri siswa, dimana penulis menemukan banyak siswa yang hanya mengandalkan anggota kelompok/ketuanya saja untuk melakukan kegiatan eksperimen ini dengan berbagai alasan yang beragam. Selain dari pada itu metode ini berjalan dengan baik, akan tetapi metode ini kurang cocok untuk di terapkan pada mata pelajaran PAI karena tidak semua materi PAI bisa di eksperimentkan.