pengaruh kedisiplinan dan motivasi terhadap hasil belajar akidah akhlak siswa di MTI koto tinggi
ABSTRAK Tesis dengan judul “Pengaruh Kedisiplinan Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Siswa Di MTI Koto Tinggi Pandai Sikek” ini ditulis oleh zainaldi, NIM 20116031. Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena kedisiplinan dapat mempengaruhi hasil belajar Akidah Akhlak siswa. Siswa yang disiplin dalam belajar, mengerjakan tugas, memperhatikan guru menerangkan dan kegiatan yang lainya. Kedisiplinan menjadi aspek pendukung pencapaian hasil belajar. Dalam proses pembelajaran sikap disiplin menjadi penentu hasil belajar bagi peserta didik. Hal ini bisa dilihat dari nilai yang diperoleh, peserta didik yang disiplin cenderung mendapatkan nilai yang lebih bagus dari pada peserta didik yang kurang disiplin. Selain dari kedisiplinan dorongan atau motivasi juga memberi kontribusi terhadap keberhasilan siswa dalam belajar baik motivasi itu datang dari dalam diri siswa ataupun dari luar seperti arahan dan nasehat dari para ustaz dan ustazah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menjelaskan tentang pengaruh kedisiplinan dan motivasi terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa di MTI Koto Tinggi.. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa di MTI Koto Tinggi (2) untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap hasil belajar siswa di MTI Koto Tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi meliputi seluruh siswa 74 ditingkat aliah dan yang masih aktif dalam proses pembelajaran sekitar 66 siswa dan yang lainya telah menyelesaikan pendidikan di Madrasah MTI Koto Tinggi, dengan pengambilan sampel menggunakan teknik simple propotional total samling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket, dokumentasi yaitu nilai raport pada mata pelajaran Akidah Akhlak semester genap tahun 2017/2018. Metode angket digunakan untuk memperoleh data tentang kedisiplinan dan motivasi siswa. Metode dokumentasi digunakan untuk menggali data tentang hasil belajar siswa dari dokumen madrasah kemudian data di analisis dengan menggunakan teknik regresi sederhana dan teknik regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa MTI Koto Tinggi tahun ajaran 2017/2018. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai 81,7. (2) Ada pengaruh motivasi terhadap hasil belajar siswa MTI Koto Tinggi tahun ajaran 2017/2018. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai 87, 25. Artinya semakin tinggi tingkat kedisiplinan dan motivasi maka semakin tinggi hasil belajar yang diperoleh oleh siswa. Kata Kunci: kedisiplinan, Motivasi, Hasil Belajar.