IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KARAKTER RELIGIUS BAGI SISWA SMPN 4 LUBUK SIKAPING KABUPATEN PASAMAN
ABSTRAK Yuslinar,201.14.039, Implementasi Nilai-Nilai Karakter religius Bagi Siswa SMPN 4 Lubuk Sikaping Kab.Pasaman, Tesis Prodi S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (PTIK) IAIN Bukittinggi. Pokok pembahasan dalam tesis ini adalah bagaimanakah implementasi nilai-nilai karakter religius / sikap mental spritual siswa SMPN 4 Lubuk Sikaping dalam dimensi sikap pembiasaan dan bagaimana bentuk-bentuk penanaman nilai karakter religius / sikap mental spritual siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan,serta apakah faktor-faktor penghambat implementasi nilai-nilai karakter religius siswa SMPN 4 Lubuk Sikaping. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah:1. Untuk mengetahui bentuk-bentuk implementasi nilai-nilai karakter religius/ sikap mental spritual siswa SMPN 4 Lubuk Sikaping dalam dimensi sikap pembiasaan, 2. Untuk mengetahui bentuk-bentuk penanaman nilai-nilai karakter religius/ sikap mental spritual siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, 3. Untuk mengetahui faktor-faktor penghambat implementasi nilai-nilai karakter religius/ sikap spritual siswa SMPN 4 Lubuk Sikaping. Jenis penelitian yang digunakan adalah field research (penelitian lapangan), sedangkan metode penelitian adalah metode kualitatif melalui pendekatan deskriftif, yaitu penelitian yang menggambarkan suatu peristiwa atau kejadian yang terjadi dilapangan sebagaimana adanya, Adapun yang menjadi sumber data dalam penelitian ini terdiri dari dua sumber yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Adapun yang menjadi sumber data primernya adalah Guru PAI, sedangkan sumber data sekundernya adalah, Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru Ekstrakurikuler keagamaan, guru BP dan siswa. Dari hasil penelitian yang penulis temui bahwa, implementasi nilai-nilai karakter religius/ sikap mental spritual siswa dalam dimensi sikap pembiasaan sudah diterapkan oleh sekolah kepada siswa, dan siswa sudan melaksanakannya dengan baik. Bentuk-bentuk kegiatan dalam sikap pembiasaan adalah berdoa sebelum dan sesudah melakukannkegiatan,menjalankanibadah yaitu solat zuhur berjamaah, memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan,bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan bentuk-bentuk penanaman nilai-nilai karakter religius melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan juga sudah diterapkan oleh guru PAI dan guru ekstrakurikuler keagamaan kepada siswa, siswa juga sudah mengikutinya dan menjalankannya dengan baik. Sedangkan faktor-faktor penghambat implementasi nila-nilai karakter religius bagi siswa adalah kurangnya sarana prasarana ibadah, dan kurangnya minat siswa untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaaan serta kurangnya motivasi dari orang tua siswa. Kata kunci: Implementasi, Karakter religius.