2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Yuni Kartika, NIM. 2421058 yang berjudul “Pengaruh Model Game Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI Fase F SMAN 2 Kinali Tahun Pelajaran 2025/2026” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematika pada siswa kelas XI Fase F SMA N 2 Kinali berdasarkan nilai kuis tentang soal yang mengandung indikator pemahaman konsep diperoleh 42,44 % siswa yang nilainya diatas 55 dan 57,78% siswa yang nilainya kurang dari 55. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara hal ini diduga disebabkan oleh model pembelajaran guru yang kurang efektif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menawarkan model Game Based Learning dalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari model Game Based Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas XI Fase F di SMA N 2 Kinali. Hipotesis dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh signifikan dengan menggunakan model Game Based Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas XI Fase F SMA N 2 Kinali. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen dengan rancangan The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Fase F SMA N 2 Kinali yang terdiri dari 3 kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara acak setelah dilakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata. Sampel penelitian terdiri dari satu kelas eksperimen yaitu kelas XI F 1 yang diberikan pembelajaran dengan model Game Based Learning dan satu kelas kontrol yaitu XI F 2 yang diberikan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan pemahaman konsep matematika, yang kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data tes kemampuan pemahaman konsep dengan taraf signifikansi α = 0,05, diperoleh nilai t_hitung > t_tabel yaitu 3,5455 >1,671 serta menggunakan Software Minitabe diperoleh nilai P_value=0,000 α =0,05. sehingga H_0 ditolak dan H_1 diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model Game Based Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa Kelas XI Fase F SMA N 2 Kinali Tahun Pelajaran 2025/2026.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini Berjudul “ Analisis Pendapatan Asli Daerah dan Dana Perimbangan terhadap Belanja Daerah Kota Bukittinggi Tahun 2021” Yang Disusun Oleh Yuni Kartika dengan NIM 3418071 Jurusan S1 Akuntansi Syariah Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Adapun masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu bagaiamana Analisis Pendapatan Asli Daerah dan Dana Perimbangan terhadap Belanja Daerah Kota Bukittinggi. Tujuan dari Penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan Anggaran Realisasi dan Anggaran Pendapatan Asli Daerah dan Dana Perimbangan terhadap Belanja Daerah Kota Bukittinggi. Metode Penelitian Yang Digunakan Adalah Deskriptif Kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan Obsevasi,Wawancara, Dokumentasi. Data Yang Digunakan dalam Penelitian ini adalah Laporan Realisasi Anggaran Pada Badan Keuangan Daerah Kota Bukittinggi. Dimana Untuk Menganalisis Kinerja Keuangan Pemerintah Daerah Kota Bukittinggi Digunakan 4 Metode : Analsiis Varian, Rasio Efektivitas, Derajat Desentralisasi PAD, Serta Rasio Kemandiarian. Berdasarkan Hasil Penelitian Dapat Disimpulkan Bahwa Kinerja Realisasi Anggaran Pendapatan Asli Daerah Dikatakan Efektif Hal Ini Dilihat Dari Hasil Analisis Varian Pendapatan Asli Daerahnya, Sedangkan Pada Dana Perimbangannya Pada Analisis Varian Dana Perimbangan Dan Belanja Daerah Dikatakan Kurang Baik Karena Tidak Memenuhi Anggaran. Kemudian Jika Dilihat Dari Rasio Derajat Desentralisasi Dan Kemandirian Daerahnya Menunjukkan Bahwa Sangat Besarnya Ketergantungan Pemerintah Daerah Kota Bukittinggi Terhadap Pusat Dalam Membiayai Kegiatan Pemerintahannya, Sehingga Kemandiriannya Tergolong Kecil Akibatnya Pemerintah Daerah Kota Bukittinggi Belum Mampu Melaksanakan Otonomi Daerah Dengan Baik
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak Skripsi ini atas nama yuni kartika, nim 4318012 yang berjudul Model pengelolaan instagram@diskominfodharmasraya sebagai media informasi tentang kabupaten Dharmasraya ( di tinjau dari persfektif komunikasi massa ). Pada program komunikasi dan penyiaran islam (KPI) l, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah (FUAD) Universitas Islam Negri Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi 2022 perkembangan teknologi komunikasi dan informasi yang semakin maju memudahkan masyarakat dalam berkomunikasi. salah satu bukti kemajuan teknologi yaitu munculnya media informasi populer seperti instagram. Kehadiran instagram sangat membantu penyampaian informasi dari komunikator kepada komunikan. Tentunya hal ini di manfaatkan oleh dinas kominfo Dharmasraya dalam memberikan informasi kepada masyarakat. Namun peneliti melihat adanya permasalahan yang di temukan di lapangan yaitu pengelolaan instagram dalam menyebarkan informasi kepada masyarakat Dharmasraya. Semenjak instagram dinas kominfo dibuat pada tahun 2018, instagram mengalami fakum / mati suri pada tahun tersebut sampai akhir tahun 2019, non aktif nya instagram dinas kominfo cukup lama kemudian aktif kembali pada awal tahun 2020 dengan di kelola oleh admin instagram baru. Dikelola nya instagram oleh admin baru yang sesuai dengan bidangnya instagram dinas kominfo mengalami kemajuan yang cukup pesat di lihat dari naiknya jumlah followers instagram , postingan setiap hari update, tampilan postingan yang menarik, serta pengambilan gambar dan caption yang tepat dan jelas. Hal ini lah yang membuat ketertarikan tersendiri bagi peneliti untuk mengkaji bagaimana model pengelolaan yang di terapkan oleh dinas kominfo melalui instagram untuk menyebarkan informasi seputar Dharmasraya kepada masyarakat untuk mencuri perhatian masyarakat dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat Dharmasraya. Model penelitian yang digunakan adalah o Penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dapat disimpulkan bahwa model pengelolaan yang dilakukan oleh bidang informasi dan komunikasi publik melalui instagram @diskominfodharmasraya ada tiga model, diantaranya model harild laswell, model satu tahap, dan model defleur. Admin instagram dinas kominfo serta tim pengelolaan instagram lainnya memberikan informasi yang baik dan teliti kepada masyarakat agar mendapatkan respon citra positif Kata kunci : Dinas kominfo, informasi, instagram
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian yang penulis lakukan ini di latarbelakangi oleh kurang maksimalnya penggunaan teknologi informasi dalam proses perkuliahan. Keterbatasan sharing atau berbagi file/modul pembelajaran. Cara mendeskripsikan tugas atau latihan kepada siswa ketika pandemic covid masih sulit dilakukan. Pada masa pandemi ini guru diharuskan untuk kreatif dalam membuat model pembelajaran yang interaktif/berbsis mobile. Ketika memberikan materi guru anya memfotokan buku saja sehingga siswa jenuh dan belum adanya model pembelajaran interaktif/berbasis mobile. Guru kurang memiliki keahlian dalam bahasa pemrograman/coding. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan model pembelajaran mobile pada mata pelajaran komputer dan jaringan yang tervalidasi dan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifannya. Penelitian ini merupakan Research and Development dengan lima tahapan (ADDIE) yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Pada tahap development model pengembangan media pembelajaran yang digunakan versi waterfall yang terdiri dari enam tahap, yaitu requitment analisis, system design, implementation, integration & testing dan operation & maintance. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) uji validitas dari 3 orang ahli dibidang sistem komputer menunjukkan nilai 0,73 dengan kategori valid; (2) uji praktikalitas dari 1 orang ahli materi menunjukkan nilai 83,5 dengan kategori praktis; (3) uji efektifitas dari 15 orang siswa pada pembelajaran komputer dan jaringan dasar menunjukkan nilai 0,89 dengan kategori efektifitas tinggi. Berdasarkan hasil uji validitas, praktikalitas dan efektifitas, maka produk mobile dinilai layak dan dapat digunakan pada pembelajaran mata pelajaran komputer dan jaringan dasar, sehingga disarankan guru dan siswa dapat memanfaatkannya sebagai salah satu alternative media pembelajaran.
