Strategi Guru Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Pada Pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 X Koto Tanah Datar
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mewujudkan profil pelajar pancasila di SMP negeri 1 X Koto. Melalui jenis penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif yang menjelaskan mengenai strategi guru dalam mewujudkan profil pelajar pancasila di SMP Negeri 1 X Koto. Penelitian ini memperoleh data melalui wawancara kepada guru PAI kelas VII yang merupakan data utama, kemudian wawancara beberapa siswa dan observasi untuk data pendukung dari hasil wawancara. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwasanya guru PAI kelas VII telah melaksanakan strategi untuk mewujudkan profil pelajar pancasila pada pembelajaran PAI dengan menggunakan strategi berbasis projek. Dengan diterapkannya strategi berbasis projek dalam mewujudkan profil pelajar pancasila dapat melatih siswa untuk menerapkan ke-enam elemen dari profil pelajar pancasila yaitu beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.