Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

WIDYA SATRIA

1 karya publik ditemukan.

2023: 1

Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 1 Lubuk Alung

2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

WIDYA SATRIA, NIM. 2418.012, Judul Skripsi “Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 1 Lubuk Alung”, Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Tahun 2023. Latar belakang penelitian ini adalah cukup rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang terlihat dari hasil analisis terhadap kuis berpikir kreatif. Dari hasil observasi dan wawancara peneliti, hal ini diduga adanya pengaruh metode pembelajaran yang digunakan oleh guru. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk meneliti dengan rumusan masalah: apakah terdapat pengaruh signifikan metode pembelajaran Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa di kelas VIII SMPN 1 Lubuk Alung? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan metode pembelajaran Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siwa kelas VIII SMPN 1 Lubuk Alung. Hipotesis dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh signifikan metode pembelajaran Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VIII SMPN 1 Lubuk Alung tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah kelas VIII SMPN 1 Lubuk Alung Tahun Pelajaran 2022/2023 terdiri dari 8 kelas yang berjumlah 239 siswa. Sampel penelitian 2 kelas diambil secara acak. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes kemampuan berpikir kreatif matematis. Data yang terkumpul dikategorikan berdasarkan tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis. Teknik analisis yang digunakan adalah uji-t. Dari hasil analisis diperoleh nilai t_hitung> t_tabel yaitu 3,357>1,67 dan menggunakan software SPSS, sehingga H_0 ditolak dan H_1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan metode pembelajaran Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VIII SMPN 1 Lubuk Alung tahun pelajaran 2022/2023.