HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI MENGGUNAKAN MEDIA INTERAKTIF ISPRING SUITE KELAS IX DI MTSS MUHAMMADIYYAH PAKAN SINAYAN
ABSTRAK Wesi Pratiwi/2419.072/2023: Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Pembelajaran Ekspositori Menggunakan Media Interaktif iSpring Suite Kelas IX MTsS Muhammadiyah Pakan Sinayan Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi peneliti yang didapat sebagian besar siswa kelas IX memiliki hasil belajar matematika yang masih rendah. Terbukti dengan besarnya persentase hasil belajar siswa yang masih sebatas kurang. Diduga, siswa kurang memahami pembelajaran matematika. Sehingga dalam menyelesaikan soal siswa banyak yang tidak paham. Bahkan mereka ada yang tidak mengerjakan jawaban, siswa banyak yang tidak percaya diri akan kemampuannya sendiri. Dari permasalahan diatas dapat diatasi dengan penggunaan media pembelajaran media interaktif iSpring Suite untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran ekspositori menggunakan media interaktif iSpring Suite Kelas IX MTsS Muhammadiyah Pakan Sinayan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran ekspositori menggunakan media interaktif iSpring Suite Kelas IX MTsS Muhammadiyah Pakan Sinayan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX di MTsS Muhammadiyah Pakan Sinayan yang terdiri dari 4 kelas sebanyak 69 siswa. Dalam pengambilan sampel diambil secara acak (random sampling) setelah dilakukan uji normalitas, uji homogenitas varians, dan uji kesamaan rata-rata pada populasi. Sampel sebanyak 34 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes untuk hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil olah data hasil belajar siswa nilai signifikannya yaitu 0,05 maka terdapat perbedaan yang signifikansi antara kelas kontrol dan eksperimen. Sehingga disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa dengan metode pembelajaran ekspositori menggunakan media interaktif iSpring Suite lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran ekspositori tanpa menggunakan media interaktif di Kelas IX MTsS Muhammadiyah Pakan Sinayan.