Syawaluddin

Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Stress Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi di Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah Iain Bukittinggi

<h3 style="color:red;"> kkkSalah satu yang mempengaruhi stress mahasiswa dalam menyusun skripsi adalah dukungan sosial yang</h3> <p> <span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 604.033px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.933337);">diterima mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 677.533px; top: 604.033px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.906999);">Dukungan Sosial terhadap </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 626.367px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.899169);">Stress Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi di Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Bukittinggi. </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 648.75px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.931366);">Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis asosiatif. Populasi dalam penelitian </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 671.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.898194);">ini adalah mahasiswa Fakultas Ush</span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 376.467px; top: 671.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.914331);">uluddin, Adab dan Dakwah IAIN Bukittinggi yang sedang menjalani </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 693.417px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.932644);">proses penyusunan skripsi berjumlah 224 mahasiswa. Teknik penarikan sampel dalam penelitian ini </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 715.75px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.905918);">menggunakan</span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 231.083px; top: 715.75px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.945803);">teknik </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 284.75px; top: 715.75px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.903425);">Proportional Random Sampling </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 532.5px; top: 715.75px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.899317);">dan diperoleh jumlah sampel sebanyak 144 </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 738.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.885856);">mahasis</span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 178.7px; top: 738.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.882447);">wa. Skala yang digunakan adalah skala dukungan sosial, </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 593.167px; top: 738.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.884471);">hardiness </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 667.533px; top: 738.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.88329);">dan stress yang disusun dan </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 760.75px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.927933);">dikembangkan sendiri oleh peneliti. </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 426.8px; top: 760.75px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.914367);">Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 783.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.902041);">menggunakan </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 229.417px; top: 783.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.914954);">mean hipotetic;</span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 354.133px; top: 783.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.90262);">untuk uji hipotesis </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 501.5px; top: 783.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.888303);">menggunakan regresi lini</span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 692.867px; top: 783.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.881575);">er sederhana.</span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 803.25px; top: 783.083px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.866441);">Hasil dari </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 805.417px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.940175);">penelitian ini menunjukkan bahwa: </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 387.117px; top: 805.417px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.934926);">Terdapat pengaruh negatif dan </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 626.217px; top: 805.417px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.931437);">signifikan dari</span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 735.583px; top: 805.417px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.921159);">variabel dukungan </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 827.8px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.889236);">sosial (X) terhadap stress (Y) mahasiswa dalam menyusun skripsi dengan </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 658.2px; top: 827.8px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.893585);">nilai signifikan sebesar 0.02 &lt; </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 118.042px; top: 850.133px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.910173);">0.05 dan nilai koefesien </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 298.083px; top: 850.133px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.9232);">stand</span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 339.467px; top: 850.133px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.92494);">ardized coefficient</span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 479.833px; top: 850.133px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.886152);">(Beta) sebesar </span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 590.833px; top: 850.133px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif;">-</span><span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 596.533px; top: 850.133px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.915382);">0.270</span></p>

Refresment Loka Karya (Peerteaching dan Ujian Komprehensif)

<p> Tujuan dari kegiatan PKM yaitu Memberikan wawasan dan pemahaman kepada Pengelola PPG, Dosen dan Guru Pamong dalam pelaksanaan kegiatan Loka karya PPG dalam Jabatan</p>

Mengidentifikasi Kebutuhan Peserta Didik dengan instrumentasi non Tes dalam Konseling

<p> Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagai berikut:</p> <p> Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam pemahaman teori instrumentasi non tes</p> <p> Meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam mengaplikasikan non tes sebagai Upaya dalam mengidentifikasi kebutuhan peserta didik.</p>

PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL DAN HARDINESS TERHADAP STRESS MAHASISWA DALAM MENYUSUN SKRIPSI DI FAKULTAS USHULUDDIN, ADAB DAN DAKWAH IAIN BUKITTINGGI

<p style="margin-left:18.0pt;"> Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan:</p> <ol> <li> Gambaran dukungan sosial mahasiswa yang sedang menyusun skripsi?</li> <li> Gambaran <em>hardiness</em> mahasiswa yang sedang menyusun skripsi?</li> <li> Gambaran stress mahasiswa yang sedang menyusun skripsi?</li> <li> Pengaruh langsung variabel dukungan sosial (X) terhadap <em>hardiness</em> (Z) mahasiswa dalam menyusun skripsi.</li> <li> Pengaruh langsung variabel dukungan sosial (X) terhadap stress (Y) mahasiswa dalam menyusun skripsi.</li> <li> Pengaruh langsung variabel <em>hardiness</em> (Z) terhadap stress (Y) mahasiswa dalam menyusun skripsi</li> <li> Pengaruh tidak langsung variabel dukungan sosial (X) terhadap stress (Y) mahasiswa dalam menyusun skripsi melalui <em>hardiness</em> (Z) sebagai variabel mediator.</li> </ol> <p> &nbsp;</p>

36 Hari Di Sungai Sirah

Catatan Kecil Dari Pengabdian Besar

Mengabdi Menuju Generasi Rabbani

Pemberdayaan Perekonomian Masyarakat Melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Bunga Rampai Seuntai Perjalanan, Pengabdian Kala Itu

Perancangan Media Pembelajaran Fikih Menggunakan Articulate Storyline 3 di MTs ST Guguak Randah

Skripsi atas nama M. Syawaluddin 2520107, dengan judul “Perancangan Media Pembelajaran Fikih Menggunakan Articulate Storyline 3 Di MTs ST Guguak Randah” Skripsi, program sarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilakukan atas dasar observasi ke MTs ST Guguak Randah dan wawancara dengan guru mata pelajaran Fikih yang mendapatkan kesimpulan bahwa terdapat permasalahan di sekolah tersebut tentang pembelajaran Fikih yang berlansung. Kurangnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis IT yang kreatif, inovatif dan bervariasi. Hal ini disebabkan oleh peran guru yang kurang dalam mengeksplorasi teknologi pembelajaran yang lebih baik sehingga proses belajar hanya menggunakan media ataupun sarana konvensional, sebenarnya guru sudah bisa membuat media pembelajaran tetapi hanya sebatas Powerpoint sederhana saja, hal ini berdampak pada kurangnya perhatian siswa terhadap materi pembelajaran yang diberikan. Berdasarkan permasalahan ini, peneliti tertarik melakukan sebuah studi penelitian dengan judul “Perancangan Media Pembelajaran Fikih Menggunakan Articulate Storyline 3 di MTs ST Guguak Randah”. Penelitian ini bermaksud membantu siswa dalam memahami materi Fikih secara mendalam dengan penggunaan media pembelajaran yang lebih kreatif. Peneliti merancang media pembelajaran Fikih di MTs ST Guguak Randah menggunakan metode pengembangan atau Research and Development (R&D). Menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu Define (Tahap Pendefinisian) untuk menganalisis permasalahan, pembelajaran, konsep, dan tujuan, Design (Tahap Perancangan) kegiatan untuk membuat rancangan awal produk yang telah ditetapkan, Develop (Tahap Tahap Pengembangan) untuk mengembangkan dan melakukan pengujian. Uji produk kemudian akan dilakukan menggunakan uji validitas dengan menggunakan rumus statistik Aiken‟s V, uji praktikalitas dengan menggunakan moment kappa, dan uji efektivitas dengan menggunakan rumus statistik Richard R.Hake (G-Score). dan terakhir Disseminate (Tahap Penyebaran) untuk mempromosikan/menyebarkan produk hasil pengembangan. Peneliti berhasil merancang media pembelajaran Fikih menggunakan Articulate Storyline 3 dengan melewati tahapan model pengembangan 4D dan telah lulus dalam uji produk. Hasil uji validitas yang diperoleh dari 3 orang validator diperoleh nilai rata-rata 0,87 dengan kriteria valid, hasil praktikalitas yang diperoleh dari 3 orang penguji diperoleh nilai rata-rata 0,86 dengan kriteria tinggi, dan hasil efektivitas yang diperoleh dari 30 orang siswa dengan nilai rata-rata 0,80 kriteria efektivitas tinggi.

Mewujudkan Akses Pendidikan Yang Adil Dan Merata Di Lubuk Gadang