Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

SYURYA NETTI

1 karya publik ditemukan.

2020: 1

Kemampuan Koneksi Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Di Kelas VIII MTsN 2 Agam

2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Skripsi ini atas nama Syurya Netti, 2414. 043. Yang berjudul “ Hubungan Kemampuan Koneksi Matematika Dengan Gaya Belajar Siswa Di MTsN 2 Agam”, Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negri Bukittinggi Tahun 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh gaya siswa dalam belajar matematika yang berbeda dan koneksi matematika yang rendah, hal ini terlihat dari rata-rata nilai ulangan harian siswa dikelas VIII MTsN 2 Agam tahun ajaran 2019/2020. Hal ini diduga disebabkan oleh pembelajaran yang masih monoton, guru hanya fokus pada penyelesaian materi dan tidak memberikan waktu jeda istirahat pada siswa untuk merefleksi materi-materi yang telah diberikan. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah Kemapuan Koneksi Matematika memiliki hubungan dengan Gaya Belajar Sisa di kelas VIII MTsN 2 Agam. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Hubungan kemampuan koneksi matematika dengan gaya belajar siswa . Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat Hubungan yang signifikan antara kemampuan koneksi Matematika siswa dengan Gaya Belajar siswa di kelas VIII MTsN 2 Agam. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII MTsN 2 Agam. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, uji homogenitas serta uji kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa siswa siswa kelas VIII.1, VIII.2, VIII.3 dan VIII.4 yang terpilih secara acak. Data penelitian diperoleh dari tes kemampuan koneksi dan angket gaya belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh r_hitung= 0,255 dengan t_hitung=1,374 maka H_0diterima serta koefisien determinasi sebesar 6,5%.Dapat disimpulkan bahwa kemampuan koneksi matematika memiliki hubungan dengan gaya belajar siswa. Adapun tingkat hubungan kedua variabel penelitian ini berdasarkan interpretasi koefisien korelasi nilai r yaitu pada tingkat 0,200,2550.399 sehingga korelasi antara kedua variabel rendah.