Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Tigo Nagari Tahun Pelajaran 2018/2019
ABSTRAK Syafrio Roni Wirdayat/2414.060/2019: “HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS VII SMP N 3 TIGO NAGARI TAHUN PELAJARAN 2018/2019” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa di kelas VII SMP N 3 Tigo Nagari. Sebagian besar nilai hasil belajar siswa masih berada dibawah KKM yaitu 70 dalam hal ini dilihat dari nilai Ulangan Tengah Semester I tahun pelajaran 2018/2019 di kelas VII SMP N 3 Tigo Nagari. Salah satu upaya yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah Model Pembelajaran Group Investigation (GI). Rumusan masalah dalam penelitian ini Apakah hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) lebih baik daripada pembelajaran konvensional pada siswa kelas VII SMP N 3 Tigo Nagari?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) lebih baik daripada yang mengikuti pembelajaran konvensional pada mata pelajaran matematika di kelas VII SMP N 3 Tigo Nagari tahun pelajaran 2018/ 2019. Hipotesis dalam penelitian ini adalah hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) lebih baik daripada yang mengikuti pembelajaran konvensional pada mata pelajaran matematika di kelas VII SMP N 3 Tigo Nagari tahun pelajaran 2018/ 2019. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 3 Tigo Nagari tahun pelajaran 2018/ 2019. Pengambilan sampel dilakukan secara acak. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII.B sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII.C sebagai kelas kontrol. Data penelitian hasil belajar diperoleh dari tes uji coba. Berdasarkan analisis data dengan menggunakan uji-t, dengan hasil t_hitung=2.91 dan ttabel = 1.67 karena thitung > ttabel berarti tolak H0 dan terima H1 pada taraf nyata α = 0.05, serta dengan menggunakan Minitab diperoleh Pvalue = 0.003, karena Pvalue α dengan α = 0.05, berarti tolak H0 dan terima H1. Dapat disimpulkan bahwa “hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) lebih baik daripada yang mengikuti pembelajaran Konvensional pada mata pelajaran matematika di kelas VII SMP N 3 Tigo Nagari tahun pelajaran 2018/ 2019.