AN ANALYSIS OF TEACHER STRATEGIES IN TEACHING ENGLISH USING 2013 CURRICULUM AT SMA N 1 BANUHAMPU
Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis strategi guru dalam mengajar bahasa inggris dengan menggunakan kurikulum 2013 di SMA N 1 BANUHAMPU. berdasarkan penelitian pendahuluan, peneliti menemukan bahwa ada evaluasi siswa yang berada di bawah kriteria, dan beberapa siswa terlihat tidak tertarik untuk belajar bahasa inggris. Peneliti ingin mengetahui dan menganalisis strategi guru dalam mengajar bahasa inggris. Desain penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Informan penelitian adalah guru bahasa inggris. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan cara observasi dan wawancara. instrumen penelitian berupa observasi cheklist. Data dianalisis dengan reduksi data dan display data. Peneliti menemukan bahwa guru bahasa Inggris di SMA N 1 BANUHAMPU hampir menggunakan strategi dan langkah-langkah dalam proses belajar-mengajar. Strategi yang peneliti gunakan berdasarkan Permendikbud nomor 22 tahun 2016. Kegiatan pembelajaran dibagi menjadi tiga bagian yaitu, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.