Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Berbantu Alat peraga Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di MTsN 7 Agam
Skripsi ini disusun oleh Sri Aisyah, dengan judul Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Berbantu Alat Peraga Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di MTsN 7 Agam. Skripsi ini membahas mengenai Pengaruh model pembelajaran SAVI berbantu alat peraga terhadap minat belajar siswa dalam Pembelajaran Fiqih di kelas VII MTsN 7 Agam. Dimana dalam mata pelajaran fiqih belum menggunakan model pembelajaran yang sesuai sehingga minat belajar rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran SAVI berbantu alat peraga terhadap minat belajar siswa dalam pembelajaran Fiqih di kelas VII MTsN 7 Agam. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimental Design dengan bentuk desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa di MTsN 7 Agam, Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII.1 dengan jumlah siswa 32 sebagai kelas eksperimen, kelas VII.2 dengan jumlah siswa 31 sebagai kalas kontrol. Teknik pengambilan sampelnya adalah Purpose Sampling. Berdasarkan hasil analisis data deskriptif menunjukkan bahwa model pembelajaran SAVI berbantu alat peraga berpengaruh terhadap minat belajar siswa kelas VII MTsN 7 Agam dengan rata-rata hasil angket siswa pada kelas yang menggunakan model pembelajaran SAVI berbantu alat peraga yaitu 95,06. Sedangkan rata-rata hasil angket siswa dalam pembelajaran Fiqih pada kelas yang menggunakan model pembelajaran konvensional adalah 78,90. Hasil statistik inferensial dengan menggunakan SPSS versi 26 diperoleh nilai sig(2. Tailed) α atau (0,000 0,005), maka bersadarkan kriteria pengujian dapat dikatakan bahwa model pembelajaran SAVI berbantu alat peraga berpengaruh terhadap minat belajar siswa dalam pembelajaran Fiqih di MTsN 7 Agam. Model ini emiliki tingkat minat belajar sebesar 18% dibandingkan model pembelajaran konvensional sebesar 7% dengan selisih rata-rata dari kedua nya yaitu 16,16. Model pembelajaran SAVI berbantu alat peraga dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran Fiqih yang ditandai dengan siswa memperhatikan dalam proses pembelajaran, mempunyai rasa suka terhadap mata pelajaran fiqih, antusias selama proses belajar berlangsung dan siswa ikut berpartisipasi dalam pembelajaran. Sehingga penelitian dengan model pembelajaran SAVI berbantu alat peraga menunjukkan adanya keberhasilan dilihat dari perolehan hasil angket yang disebar kepada siswa kelas VII MTsN 7 Agam. Kata Kunci : Model, SAVI, Minat