perancnagan sistem pakar pegidentifikasian prilaku dan kepribadian siswa mnggunkan metode forward cahining pada sma muhammadiyah padang panjang
ABSTRAK Sefrianti Nim 2515.047, Perancangan Sistem Pakar Pengidentifikasian Prilaku Dan Kepribadian Siswa Menggunakan Metode Forward Chaining Pada SMA Muhammadiyah Padang Panjang pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi 2019. Penelitian ini dilatarbelak.angi oleh banyaknya siswa negeri pindsh ke SMA Muhammadiyah Padang Panjang yang mana kurang mampunya siswa dalam melakukan kontrol diri dan kurangnya minat dan bakat siswa dan menurunya hasil pembelajarn berdasarkan dari latarbelakang masalah dapat dibatasi masalah uaitu merancang sistem pakar pengidentifikasian prilaku dan kepribadian siswa pada SMA Muhammadiyah Padang Panjang. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) versi ADDIE (Analisis-Design-Develop-Imolemntation - evaluation). Model pengembangan sistem yang digunakan adalah model Waterfall dengan lima tahap yaitu, Definisi persyaratan, Perancangan sistem dan perangkat lunak, Implementasi dan pengujian unit, Integrasi dan pengujian sistem, Operasi dan pemeliharaan. Uji produk yang digunakan yaitu Uji Validitas, Uji Praktikalitas, Uji Efektifitas. Hasil dari penelitian perancangan sistem pakar berbasis rule untuk mendiagnosa Prilaku dan Kepribadian siswaini berupa Aplikasi yang bisa digunakan oleh guru/admin dan siswa/user. Sedangkan uji validitas dari 3 orang expert diperoleh nilai 0,83 yang dinyatakan valid (berdasar perhitungan validitaas dengan formula aiken’s), sedangkan untuk uji praktikalitas dari 3 orang praktisi diperoleh nilai 96 yang dinyatakan sangat praktis, dan untuk uji efektifitas dari 10 orang siswa diperoleh nilai 91 yang dinyatakan sangat efektif. Keyword: Forward chaining